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的道理其實都是一樣的，只不過高中生肯定是有框定的範圍的，要在高中生的知識範圍內進行科技發明。
夏雲覺得這應該難不倒自己，而且又是一項加分項，那自然要好好參與進去。
當天晚上，她等到了一個自稱是沈老師的人的電話。
這是一名年紀較大的男老師，他在電話裡問道：“你是夏雲是吧？我聽說你想參加我的物理科技發明課程，然後去參加相關的比賽？”
夏雲用很乾淨而透徹的聲音回答，“沒錯。”
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