第1678章 樂善上幼兒園啦

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子根本不需要問別人，他們入幼兒園就看到了樂小同學，她和兩墨鏡帥哥在園內空曠的場地測量面積。

兩支班導班子找到小同學，個個笑容親和。

樂同學沒廢話，先測量完幾個區域的面積，再與中心校和鄉領導人員說自己的計劃，她預備資助幼兒園硬體設施，完善幼兒園的基礎裝置。

另外，就是對幼兒園與小學之間的水塘和亂石堆那片區域有個大膽的想法，希望上級部門把那塊區域劃給鄉小學和幼兒園，再行改造。

她的設想是把水塘填平，僅保持小小一塊做個水深約二三十公分的淺水池，種植睡蓮和水生觀賞植物。、

填平的水塘區和四周那些毫無用處的荒蕪之地改造成花園，留下些區域給學生們當勞動實習區，學習種植花草和菜。

再在花園建小亭子和廊道，把花園開僻成學習花園，供學生們或老師閒暇時在花園長廊和涼亭裡自由交流，看書、學習。

就連那座沒有多少土的石頭山包也可以改造一下，修建臺階梯環山而上，在能建亭子的地方建涼亭，說不定以後就是登山健身的最佳場地。

小蘿莉的設想很美好，中心校和鄉領導們也心動不已，那片土地倒比較好解決，土地是國有的，還是荒蕪之地，批給學校做建設用地是完全沒問題的。

他們為難的是實在不再好意思說好，小同學已經給初中和小學資助了圖書教學樓，又給幼兒園資助硬體設施，算起來至少要花一千多萬，再建花園起碼又得花一百來萬，你說，他們哪好意思張口同意，再讓小同學掏錢？

他們不好意思張口拍板同意，樂小同學很開心的請中心校領導去跑土地手續，他們爭取到場地，她出設計圖，出錢建設。

至於幼兒園的設施，仍然由她親自找商家下單，幼兒園和中心校、鄉領導們只管負責接收設施裝置，以及配合商家安裝硬體設施，監督安全作業。

樂姑娘主意已定，中心校、鄉領導們欣然接受了小同學給學校的資助，陪同小同學參觀幼兒園，討論還需要哪些裝置。

參觀了室外，又去參觀室內。

直至要去室內參觀，中心校領導才通知園長。

幼兒園的園長是中心校委派的負責人，是位中年男士，微胖，姓付，中等個頭，面相和藹可親。

付園長接到中心校校長的電話才知樂家姑娘也來了幼兒園，急衝衝的趕至，從領導那兒聽聞小姑娘要給幼兒園資助基礎設施，激動的連連鞠躬感謝。

幼兒園因資金問題，沒有大型活動器材，室外活動場僅有沙坑和蹺蹺板，蹺蹺板還是用木頭做的，甭提多寒酸了。

樂家姑娘想去參觀幼園兒室內設施，付園長熱情的當導遊，引著領導們陪同小姑娘前往，參觀室內活動區，有玩智力遊戲的場所、有學習、跳舞等地，也參觀午休室和用餐的餐廳、廚房……

幼兒園的裝置真的很緊缺，很多智力遊戲的器材工具仍是空白的，每個班有電視機，但沒有多媒體投影裝置，每個班只有兩臺手風琴。

樂小同學一邊參觀，一邊默算哪裡缺什麼，參觀一圈下來，唯有一句評價：這也缺，那也缺。

中心校人員和付園長頗感汗顏。

柳大少和燕大少也陷於迷之沉默。

參觀到餐廳時，看到全是塑膠材質的椅子，樂小同學擠出一句話：“感覺上頭給九稻的教育資金少得可憐啊！”

“房縣是小縣，得到的教育撥款一直有限，九稻更是最窮的鄉，生源少，能分得資金更加有限。”

沒辦法，中心校領導和鄉領導們也有心無力，放眼全縣，很多鄉都很窮，資金又有限，那點資金對於那麼多的學校來說是僧多粥少，他們再努力爭取，能爭取到的資金也是有限的。