第257章 準備上位257

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此改變。他們依然對方明彤持有偏見和敵意，甚至在私下裡散佈一些不實之言，試圖破壞方明彤的形象和聲譽。

面對這些挑戰和困難，方明彤並沒有退縮。他堅信自己的能力和價值，也相信時間會證明一切。他繼續用心去做自己的工作，用實際行動去證明自己的價值。

終於，在一次全校性的體育比賽中，跳高隊取得了優異的成績。方明彤的隊員們在比賽中發揮出色，不僅贏得了比賽，還贏得了觀眾們的掌聲和喝彩。這一成績讓所有人都對方明彤刮目相看，也讓那些曾經對他持有偏見的人開始重新審視他的能力和價值。

比賽結束後，方明彤被校長邀請參加慶功宴。在宴會上，校長對方明彤表示了讚賞和感謝，並希望他能夠繼續為學校的體育事業做出貢獻。其他老師們也紛紛向方明彤表示祝賀和敬意，他們開始認識到方明彤的價值和貢獻。

而那些曾經對方明彤持有偏見的體育老師們，也在這次比賽中看到了他的實力和能力。他們開始反思自己的態度和行為，並逐漸放下了心中的偏見和敵意。

從此以後，方明彤在學校的地位得到了鞏固和提升。他用自己的行動和成績贏得了大家的尊重和認可，也成為了學校裡備受矚目的跳高教練。

初夏的陽光透過樹梢，斑駁地灑在學校的操場上。方明彤站在跳高架旁，目光堅定而充滿期待。他正準備帶領學生參加市裡舉辦的跳高比賽，這是對他們訓練成果的一次重要檢驗。然而，就在他緊鑼密鼓地安排參賽事宜時，一些老師的質疑聲卻不時傳入他的耳中。

“方教練，你真的覺得帶學生去參加這個比賽有必要嗎？”一位中年老師眉頭緊鎖，語氣中帶著些許不滿，“學校的教學任務已經很重了，再把精力放在這種比賽上，不是有些不務正業了嗎？”

方明彤微微一笑，耐心解釋道：“李老師，我明白您的擔憂。但我認為，參加跳高比賽不僅可以檢驗學生的訓練成果，還能提高他們的自信心和團隊合作精神。這對於學生的全面發展是非常有益的。”

李老師搖了搖頭，不以為然地說：“全面發展？我看是全面發展成運動員了吧！學校應該注重學生的文化課學習，而不是讓他們整天想著怎麼跳高。”

方明彤眉頭微皺，他理解李老師對文化課學習的重視，但他也堅信體育鍛煉同樣重要。他試圖用更具體的事例來說明自己的觀點：“李老師，您可能不知道，跳高這項運動不僅可以鍛鍊學生的身體素質，還能培養他們的意志品質和毅力。而且，很多優秀的運動員在文化課學習上也同樣出色。所以，我認為參加跳高比賽並不會影響學生的學習。”

然而，李老師似乎並不認同方明彤的觀點。他冷哼一聲，說：“方教練，你說得倒好聽。但你要知道，學生的時間和精力是有限的。如果他們把過多的精力放在跳高上，勢必會影響到文化課的學習。到時候成績下降了，這個責任誰來負？”

方明彤沉默了片刻，他知道要說服李老師並不容易。但他也相信，只要自己堅持下去，總有一天會贏得大家的理解和支援。他深吸一口氣，堅定地說：“李老師，我理解您的擔憂。但我想說的是，跳高比賽並不會佔用學生太多的時間和精力。我們會合理安排訓練和比賽的時間，確保不會影響到他們的文化課學習。而且，我們也會加強與學生的溝通，讓他們明白學習和鍛鍊的重要性。我相信，只要我們共同努力，一定能夠取得好成績。”

李老師看著方明彤堅定的眼神，心中不禁有些動搖。但他仍然堅持自己的觀點：“方教練，你的想法或許有一定道理。但學校是一個整體，我們不能只考慮跳高隊的需求而忽視其他學生的利益。我希望你能夠從大局出發，多為學校著想。”

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