第二章 精神值

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

講臺上的筆記本，忽然開口道，“根據聯邦的要求，希望大家如實交代，有哪位同學曾進入過災降中？”

秦妤下意識地環視了下四周。

同樣的好奇也出現在了他們的臉上。

目前已知高二年級有一位女生無故自殺，想必和災降脫不了干係。

現在對於他們來說，能在災降中活下來已經算是了不得的事情了。

半晌後，平日裡沉默寡言存在感最低的劉波怯懦地舉起了手。

教室內頓時爆發出了一片議論聲。

“我的天，災降居然發生在了我的身邊！”

“擦，好想知道災降到底是怎麼回事。”

“喂，你獲得什麼了？講講唄，也好讓我們日後有個準備。”

“呸呸呸，你想準備就說你的，可別帶上我們！”

周圍嘰嘰喳喳個不停。

劉波大概從來沒有感受過這麼多雙視線集中在他一人身上的感覺，他不自在的將頭埋得更低了。

秦妤從他的肢體語言中看出了他滿身的抗拒。

想來災降定然不是一個愉快的回憶，在大家的逼問聲中，他的身子肉眼可見地抖動了起來，呼吸也愈發急促。

“好了，安靜。”最後還是奪命高看不下去了，制止住了這場鬧劇，“當務之急是看你們手上的冊子。”

冊子上的內容多是圍繞著災降展開。

成功逃離災降的辦法就是在巧妙運用自身能力的前提下，找出災降中的異常，所謂異常就是隱藏在暗處操縱著夢境的精神汙染物又名災化物。

但在成功擊殺災化物後也不能掉以輕心，它們常常會構建出心底最為害怕的東西，在擊殺的過程中，你的精神版圖也會受到相應的汙染和扭曲，以至於在擊殺之後不能清晰的分辨出夢境和現實，那些自殺者也正是因此被鑽了空子。

秦妤通篇看下去，冊子中的描述和定義通常都是一些模稜兩可的東西，或許是因為災降的偶然，將人類打得措手不及，以至於並不能在短時間內收集出精準的情報。

當這一念頭一閃而過時，她的脊背漸漸冒出了冷汗。

也就是說手中的求生指南其實更像是定心劑，其實聯邦也沒有更好的辦法去應對突如其來的災降。

未來的路需要他們自己去探索。

而失敗則是要以自己的性命為代價。

清楚明白這一點的不止秦妤一人，原本有幾個大膽的男孩子在聽到災咒的時候還幻想拯救世界，但在這一刻，每個人的心都涼到了極點。

奪命高又問了一次見無人提出更多的問題，也就進入了下一個要宣佈的環節：“從明天起，學校將不會對普通人開放。雖然很不想承認，但又不得不承認，我們現在所學的知識已經無法應對眼下的情況，對於這一現狀，我深感遺憾，但大家在日後的生活中如果遇到什麼困難依舊可以來找我，我永遠是你們的老師。”

“什麼意思，什麼叫學校不會對普通人開放？”

明明平日裡這幫學生最討厭上學了，但當他們聽到這一訊息後，彷佛一幫無家可歸的孩子們似的。

他們被拋棄了嗎？

“學校還會照常運轉，但只接收成功在災降中活下來的學生，你們身上的災咒或者是道具將成為對付災降最好的武器。聯邦以後將會全權接管咒靈師的培養。”奪命高悽然地笑了笑，面露憧憬地看向了眼淚巴巴的學生們溫聲道，“當我們徹底驅逐出它們後，學校也會重新恢復運轉，在此期間，每一個勇敢對抗災降的人，我想說，未來的你們辛苦了。”

教室內瞬間響起了幾聲無助地抽泣：“老師……”

……

教室內的學生有序的進入到可容納百餘人的體