第46節

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根結底只有兩個步驟。第一，單數口令是左腳和右手。第二，雙數口令是右腳左手。”

她還沒有說完，梁慶連忙舉手急於表現，“我知道。行進過程中，上身直立，兩腿繃直，左手擺置腰間，距約25厘米，右腳向前方踢至75厘米，後襬至衣釦10厘米……”

講起理論來，梁慶滔滔不絕，甚至連數字都分毫不差。但是一做起實際動作，他就蔫頭蔫腦了，扭扭捏捏道，“但是吧，長風同學，這理論和實際其實是有很大的區別的。我這身體確實是不聽我的指揮啊……”

“我就是要讓你們把理論的東西都忘記。”

她這句話一出，就連偷雞休息的教官都看了她一眼。

“三角函式會畫嗎？”林長風問三人。

“當然！”三角函式可是數學最基礎的部分，怎麼可能有人不會畫？

“你想問什麼？我對三角函式了如指掌，”梁慶非常自得，“無論你是想求三角函式的導數還是積分，都完全沒問題！”

“很好，”林長風給了他一個讚賞的眼神，她就說怎麼可能會有人連三角函式的多重積分都不會求呢。

“那麼我們將你們的左右手左右腳分別賦值為x1，x2，y1，y2。並假設x1和y2是起始點為（0，0）的正弦函式，而x2，y1是起始點為（0，1）餘弦函式，並且將一起畫四條曲線。當口令為一的時候，x1和y2的頂點就是（π/2，1），我們將x1的曲線1賦予25厘米，將y2曲線的1賦予為75厘米。而當口令為二的時候，x2，y1曲線的頂點就是（π/2，0），我們將x2的曲線1賦予25厘米，將y2曲線的1賦予為75厘米。以此類推，既可以完成一系列的正步。”

說完，林長風看他們，“有什麼不懂的地方嗎？”

三人眼神發光，看向林長風的眼神似乎全是崇拜的星星，“這麼簡單，怎麼可能不懂？”

“如果早知道又這麼簡單的方法，我怎麼可能軍訓了20多年，沒有一次是走正確的呢？”

“以前只知道死背資料，原來還是要結合數學知識靈活應用啊！”

教官一臉窒息地看著這畫風詭異的四人，神經病吧，這他媽哪裡簡單了？如果走正步要這麼多步驟，誰他媽還會把正步作為軍訓的必備專案啊？

教官一臉懵逼地看向大隊伍，想從這群兔子中找到認同感。然而，他看到的只有一張張充滿了認同和佩服的臉。

等等，這他媽，是他瘋了，還是這個世界瘋了？認真的嗎？

他只能一臉凝重地將實現轉回這四人組，不行，他怎麼都不相信這玄幻的方法真的能治好順拐。

一開始，這順拐三人確實走得磕磕碰碰，走路姿勢千姿百態，叫人捧腹大笑。

然而，還沒有等凶神惡煞的教官口氣，幾輪練習過後，這三人的出錯機率越來越少，甚至再到休息鈴響的時候，這三人竟然再也沒有錯過一次！

教官一臉茫然地看看提出這個詭異設想的林長風，又看看歡呼雀躍實踐成功的三人，完全不知道該說什麼。

你們這還真的是一個敢說，一個敢做啊！

第76章 軍訓 5

這大概就是傳說中的理科學霸的思維吧, 教官微笑, 我他媽日後如果遇到順拐的新兵蛋子, 就把這句話一句不漏地說出來。

嗯，等等, 什麼x什麼y來著？

由於林長風所提出的的奇葩方法，分列式進行的非常順利。教官看著隊伍中一致的動作，感覺非常的舒服, 在軍隊養出來的強迫症終於不用再在軍訓中受到折磨了。

他心情大好, 自然也懶得為難軍訓的小崽子。一吹口令，直接讓他們唱著軍歌，在其他隊的豔羨目光中揚