第107節

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其實簡單來說，無非就是說要把他們學校的那塊預留地開發成菜園，每個班級分一塊地，讓學生們在裡面種一些瓜果蔬菜，體驗勞動的樂趣，更加融入集體，熱愛校園生活，也在勞作的過程中磨練心性等等。

當然，這些勞作的過程對學校也是一筆財富，他們到時候會把每個班級的種植日記，配上圖片，發到學校論壇中，讓學生和家長參與談論交流，同時這也是一種相當不錯的廣告宣傳。

最後，為了能讓這個“綠園計劃”能夠真正實施到位，並且一直堅持下去，從而發展成他們學校的一個特色，三高決定從校外聘用一些專業人員，去教他們學校的學生怎麼種菜。

這些外聘的專業人員，大概說的就是一些種地的農民了，既然這些人今天來了大灣村，那就不難猜測，他們這是打算在大灣村找人了。原本羅蒙還以為他們這次來是為了蔬菜供應的事情呢，沒想到竟然是為這事。

“你們這是想讓我們村的人，去你們學校教那些小孩種菜？”猜測歸猜測，確認一下還是很有必要的。

霍明聰點點頭說道：“是的，說起來慚愧，這個‘綠園計劃’一提出來，就有不少老師想把自己家人安排去學校幹活，不過最終都讓我給拒絕了。這段時間以來你們村子一直都給我們學校供貨，聽說現在大灣村的菜價錢已經漲了不少，給我們學校的價錢卻沒有變動，雖然供貨不多，但也算十分難得了。而且你們村種的菜確實很好，我也希望我們學校的學生能學到一些真正的好東西。”

“去學校的話，我怕他們沒空啊。”這事羅蒙心裡也沒底，現在他們村的人肯定是沒多少閒工夫的，不過這可是去學校當老師啊，搞不好有些人寧願少掙點錢也願意去呢。

“這個不會佔用你們太多時間的，我們學校到時候分三個級段，每週組織三次授課，工資是現結，來回車費我們也會負責，你們可以每週安排不同的人過去，當然，要是有些人實在不合適的話，校方會向你們村子提出。”三高方面顯然已經把大部分計劃都做好了。

“不然我們一起到村長家坐坐吧？”這事羅蒙肯定是做不了主的，還得看村子裡的人是怎麼個意思。

“好，我也正有這個想法。”

一行人到了村長羅全順家，這會兒羅全順還在地頭上幹活呢，聽說縣城裡的校長來了，連忙就扛著鋤頭回來了。

這個什麼“綠園計劃”，羅全順也是聽得雲裡霧裡，在羅蒙的解釋下好容易才明白了個大概：“就是說，讓咱村子裡的人到學校裡去教種地？”

“大概就是這麼回事。”羅蒙說道。

“一次得去幾個人？”羅全順又問道。他其實是有點心動的，雖然確實是耽誤事，但是那可是高中學校啊，這事要是成了，多給他們村長臉。

“我們現在一個級段最多就是十二個班，到時候分成上午和下午兩批，也就是說你們村子當天過去六個人就夠了，每個人上午帶一個班，下午再帶一個班，當然，在這個過程中，各個班級的班主任老師也會在一旁幫助你們維持秩序。”霍校長大概給羅全順說了一下他們的計劃。

羅全順自己心裡邊雖然挺樂意，但是這個事情他也不好直接拍板，到時候礙著他們村的人掙錢，會不會被人戳脊梁骨，這事他得慎重，於是也沒有直接答應，說晚上在村裡開個會，到時候再給他們信兒。

這事談完了，順便這兩個食堂負責人又跟村裡談了一下蔬菜供應的事，表示菜價他們也可以再往上提一提，雖然比市場價還是低了一點點，但是他們要貨穩定啊，還不挑菜，希望大灣村這邊儘量給他們多供貨。

從村長家出來的時候，羅蒙和郭大鍋走在後邊，他就問郭大鍋說了：“你今天到底來幹啥的？”人家三高整了個“綠園計劃”，他一個一高的