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候打了一個噴嚏,然後嘀咕了一句,肯定是爺爺爹孃想我了吧,嘿嘿,看來這時間也不早了,再有兩個小時左右就可以回家了啊,好想他們呀。我也不知道自家爺爺和爹孃現在在家裡幹什麼。
一想到這裡,他寫字的動力更加好了,一定要好,努力學習,不能辜負爺爺的期盼,爹孃的期盼。
很快他就開始認真學習寫字了。
差不多一個小時已經過去了,夫子這個時候也站起來抖了抖身子,恢復了一下精神之後又開始下來指導學生寫字了。
夫子瞧見每個人寫字都非常認真,多多少少都有一些進步吧。
也放心的下來,認真的看了起來,嗯,這字寫的不錯,好好努力。
也有些同學寫字的水平並不是太好,他也簡單的指出了錯誤的地方。
該誇的誇獎了一下,該指導的也指導了。
最後也來到李元的位置上,看了一下,點了點頭。
你小子寫字的水平看來還不錯嘛,雖然寫字的樣子看起來稍微稚嫩了一些,但你這個年紀能寫出這麼好的字,也已經很不錯了,以後要好好努力。
是,夫子!
夫子回到位置上,想了想,雖然這李元寫字有些稚嫩,但有如今的水平已經很不錯了,而且對自己也有清楚的定位,他只是寫了前面幾句,後面倒是並沒有寫。
從這裡看的出來,也看得出來,對自己學習有安排,知道該怎樣學習才能寫好字,否則要不然你不會誇獎他。
不像王浩那同學喜歡顯擺自己,明知道自己寫字的水平不怎麼樣,可他還是將千字文從頭到尾都寫了,也只有前面寫的還好,越是到後面他寫出來的字一點兒都不像。
甚至有點自以為是的樣子吧,這哪裡是愛顯擺自己。
好了,大家也寫了一個多小時了,先停一下吧,寫字也需要把握好時間,也需要時間休息一下。
這裡要著重說一下,每個人在寫字的時候也需要根據自己的身體情況和把握時間來稍微休息一下,要不然肯定會造成手的損傷,只會有害自己。
是,夫子!
還有今天學習的時間也已經差不多了,咱們就來說一下以後的學習規劃吧。
這啟蒙主要的課程分為這麼幾個部分,第一,首先就是要將千字文這些字認識,緊接著就是背誦朗讀。
第二就是要將千字文全部會寫,然後再是默寫。
這第三就是要弄懂千字文的究竟是什麼意思?
總的來說就是這千字文必須要會認識,會寫,弄懂它的含義,這就學習的差不多了。
他們已經學習到了第二個階段,有些同學已經掌握一半了,跟不上的同學,接下來以後也要努力,儘快跟上大家的腳步,等學習完了第三個階段以後就可以轉去丙班了。
夫子,我們大家都知道的,肯定會好好學習的。
這時間也不早了,再有一會,大家也該回家了,在回家之前,要把各自位置上的東西以及衛生都要收拾乾淨,明白了嗎?
好!
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