第六十三章 貴人（下）

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理，一時只覺心中塵俗盡洗，一層膜被破，滿滿是光，當下就呆了，只是反覆默唸此句。

而那老者卻略皺眉，說著：“后土娘娘掌山川大地，早有聞之，而化身六道，尚未有聞，你所看何本之書？切走了歧途。”

方信聞言，卻抗聲說著：“這位老先生，學生有不同意見。”

老者微怒，但是轉眼一想，眼前這人還是少年，又不知自己身份，又笑的說：“你有何不同意見，可說來聽聽。”

其實這語氣，已經非常官味了，非貴人不會如此說。

“不敢，還請長者恕學生之不恭之處。”方行拱手一禮後，見得老者點了點頭，才說著：“學生讀聖賢書，所讀千言萬字，無非一個仁字。”

“當日，孔子的弟子樊遲問仁字何物，聖賢答曰：愛人！而其亞聖，又說著：仁也者，人也，又說，民之所欲，天必從之，所以民喜者，天下平，民怨者，天意亂，此是天道，大凡學說，只要說得此理，得了仁字，就不復邪說，還是正道，娘娘化身六道，庇護眾生，此是大仁大德，安是歧途？”

這一段話，說來郎郎上口，神色堅定，老者身為上位者，當然知道世上一個仁字，說不盡其中的道理，但是這卻是上位者努力傳播的仁道，又見得少年面對自己，據理而爭，眸光清亮，心中就生出好感來，說著：“也罷，難得你年紀輕輕，還有此等見識，望你以後如是為官，還能記得今日之言。”

方信頓時知道，自己已經成功的營造了一個相當好的印象，當下又拱手認真說著：“老先生所言甚是，學生如是為官，當愛己，愛親，愛鄰，愛君，愛國。”

老者本是淡淡一笑，就想停止談話，聽見這話，卻有些詫異，當下就說：“何以如此？”

意思就是排列似乎不對味。

“學生是這樣想，大凡世人，庸碌甚多，就算是學生，身為讀書人，也未必能有機會上報朝廷，為國為民，但是人人可從自己作起，從小處作起，所以愛己，就可養性養德，不至於觸發王法，愛親者，上當孝父母，中當愛兄弟，下當教兒女，也是黎民都可為之，至於鄰居，也復如此，如以後有機會，天恩浩大，得以入得廟堂，當可愛君，愛國，如此，人道自善而仁！”方信侃侃而談：“就算是為官，其實也要從小作起，從實作起，從己作起，如此才能養得聖賢所傳之氣，一屋不掃，何以助天下？”

老者聽了這段，頓時肅然而驚：“好一個從小作起，好一個從己作起，好一個人道自善而仁，這是你所悟得？”

雖然早有準備，但是方信還是嚇了一跳，只見此時，眾人的目光都緊緊盯在自己身上，眼神中，有驚訝，有佩服，像是突然之間醒悟過來，遂靦腆的一笑說著：“學生讀書，就作如此想，只是從來沒有說出來，今日如此多話，一時情急，實在是失禮了，還請老先生恕之。”

“你能如此想，實是得了讀書人真種子，何罪之有，你以後好好學著，日後自有你說話之時。”老者聽了，微微一個笑說著：“某三十年手不敢釋卷……哎，還沒有你這簡單幾句了悟的深！”

就在這時，中年人也醒了過來，見到這一幕，眉頭忍不住輕輕跳動……

又說了幾句，方信知道今日火候已足，就起身告辭，說著：“時候不早，學生還要回城，以免家母擔心，就此告辭。”

“恩，你下去吧！”老者擺了擺手。

“如何，嚴先生，你剛才得了何悟？”老者見他離開，這時才笑的說。

“魯侯，剛才這段經文，卻不是虛假，字字是真，在下一經頌讀，就見其氣，可見必是真傳，這少年郎命格本來只是小官之福，可如今日日頌之讀之，養性易氣，實已成器，如他真能行仁道，上天自有所授，不受原本命格所限了。”中年人感慨的