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趙明在療養院學習的時候,所有的考試應該算是零分,可是後來有人仗義直言,恢復了趙明的成績,讓趙明不論在哪一方面都有絕對的實力拿到學習標兵。
那個仗義直言並且不怕得罪人的,就是柏光祿!
此時所有的目光都盯著柏光祿,看看他能拿出什麼解決方法來,或者說,不管他拿出什麼解決辦法來,大家並不關心,就等著看他以後怎麼倒黴了!
柏光祿似乎並沒有意識到自己惹了什麼麻煩,而是直勾勾的看著陸志高和熊愛國,認真的說道:“礦長、書記,我覺得既然要透明的話,那麼就一定要將這件事情做到公平、公正、公開,那麼最簡單的辦法就是,考試!”
考試嗎?眾人在聽到這個結果的時候,心裡不禁嘀咕了一聲,倒是一個不錯的解決方式,但是其中的弊端也有很多,可操作的空間也很大。雖然他們心中有了各自的想法,可是誰現在也不敢開口當這個出頭鳥,只得像個傻子一樣的,看著柏光祿,裝作什麼都不知道。
陸志高點了點頭,“你這個辦法有一定的可行性來,具體說一說!”
於是柏光祿更加的自信,嚴肅認真地說道:“我建議各單位下去之後,統計各單位上職工家屬的子女,有需要解決工作的且在合乎標準範圍之內的待業青年情況進行匯總。將他們的資料報到勞資科,經由勞資科初審之後,組織他們進行學習培訓,固定的時間之後組織一次考試,以分數的高低進行錄取,第1名往下48名錄取,之後的淘汰。”
當柏光祿這個方法說出來之後,會議室裡一片沉默,他們不是不願意說,至少到目前為止,找不到比這個更確實有效可行的方法了。
這個方法簡單直接,從道理上來講,沒有任何的疏漏。
陸志剛聽完之後,目光在人群當中掃了一眼,自己並沒有發表意見,動了動嘴皮子這才瞅了熊愛國一眼,問,“書記你對柏副科長提出這個建議有什麼看法?”
能愛國早就看到了李建生的目光,眼神當中的哀求再明顯不過。我愛國和李建生私下的關係不錯,在這個當口,他當然有理由替李建生解圍。
只不過熊愛國轉念再一想,這涉及到礦區招工的大事,也馬虎不得。於是,熊愛國看著柏光祿,問,“待業青年當中,文化功底參差不齊,你將他們組織在一起考試,那麼肯定是有差距的,起點都不一樣,又怎麼能確保考試的公平性呢?”
趙明如果腳夠長的話,都想在桌子下面踹柏光祿一腳了,心裡在大叫,千萬別再往下說,別人在誘導你把所有的問題剖析清楚之後,到時所有的黑鍋都一下砸在你的身上,你再想反駁都反駁不過來,意見是你提出來的,解決方式也是你!那麼既然是你提出來的,別人不找你去找誰啊?
然而柏光祿並沒有意識到自己的危險,張口就來,“我們要爭做學習型企業,創新型企業,競爭型企業。那麼這三種型別的企業,核心是什麼呢?工人!工人是企業的基礎,如果工人沒有文化功底,企業何談強大?所以不管是現在還是在今後的招工,我們所選擇的工人一定要有一定的知識和文化,並且還要善於學習!在固定的時間當中經過了培訓,成績追不上別人,要麼是態度出了問題,要麼是學習能力差強人意。淘汰他也是有正當理由的!”
完蛋,趙明在心裡暗叫了一聲,這一次柏光路算是自己把自己給套進去了。
熊愛國迫不及待的拍板,說道:“柏副科長這個建議非常的好,有理有據,很有說服力,我相信大家也沒有比這更好的意見。既然這樣,就按照這個建議敲定吧,各單位下去之後,將柏副科長的建議一定傳達到職工和家屬的耳中,讓他們在思想上有個心理準備,順便讓家中有待業青年的家庭,將子女的具體情況填表上報,以便與勞資科整理。這一
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