重回高考那一年 第66節

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的答題卡順序是不一樣的，有的是橫序，有的是豎序，也會有人一不注意塗錯。

……

今天的監考老師依舊是1班的班主任。

上午第一場考的是英語，不是他負責的科目，這個老師的表情就很平淡，一點也不像昨天發數學卷子那麼開心，他把試卷拆了封，按順序遞下去，連考場注意事項都沒多說。

但紀時轉念一想，這裡可是第1考場，也沒有多說的必要。

接過試卷的第一時間，紀時先看試卷上有沒有錯印和漏印，這是每場考試之前都需要注意的，當然，一般來說錯印漏印的情況發生很少，但考試之前老師們都會提醒他們警惕，他們慢慢也就養成了習慣。

最開始做的依舊是聽力題。

客觀來說，論難度，這次的聽力題其實不如第二次月考，廣播聲音清晰，答案也直接在選項裡，沒有繞個彎之類的情況發生。

聽力題一般是一男一女之類的對話，兩人聊天中可能會出現mary lisa之類的名字，結果答案問的卻是lucy今年多少歲，因為題目最開始，對話裡的男性就和女性打招呼叫她lucy。

高中的聽力考試很難具備難度。

聽力一貫是紀時的強項，他平時聽的新聞比之考試裡的語速略快一些、詞彙也更復雜一些，所以每次聽力考試他都順順當當從前聽到後，沒有特別卡的狀況，也不會因為思考前面的題而忘答後面的題。

但這次的選擇題難度不低。

語法和詞彙兩項都在課本之外做了一些拓展，更像是在考查學生的儲備量，相對來說，完形填空的難度反而不大，固定搭配紀時在平時的練習裡都做過，他只在兩空上有點舉棋不定。

但做到這裡，紀時的整體感覺都還不錯，沒有覺得特別為難的地方，雖說他詞彙的選擇題上確實有那麼一兩題沒有把握，不過這在之前幾次考試裡也是常態，紀時沒一次考試能把所有題都填滿的。

然而，做到閱讀理解最後一道題的時候，就連紀時也有些犯難。

他不知道出卷老師是到哪裡找的題，因為這篇文章的生詞數量確實超標了，這是一道生物科學的題，英語閱讀理解有時候愛考冷冰冰的說明文，關於計算機技術的，關於克隆的，這篇閱讀理解講的是細胞，紀時就只看見滿螢幕的cell，cell nucleus，cell wall，充滿了讓人看不懂的生化武器的氣質。

雖說每出現一個新詞，比如cell wall，文段還會解釋一下，說它在細胞中發揮什麼作用巴拉巴拉，可這種用英文解釋英文的句子在很多時候只會起到反作用，本來就不懂，越看越不懂才是常態。

這道題就連紀時也做得雲裡霧裡，其實文段裡的生詞不多，可那些cell們就足夠叫人抓狂了。

他感覺這種不人性的閱讀理解尤其摧殘人的意志，做題的時候也有種冷冰冰的感覺。

幸虧這篇裡有三道紀時勉勉強強還算有把握，後面兩道他就不能確定自己選的是對還是錯了。

作文也不算簡單，是一道和世博會相關的題，要他們給來訪的客人介紹自己的家鄉，透過世博會這個平臺認識他的家鄉。

怎麼說呢？

如果這篇作文是讓李平介紹自己的家鄉可能就簡單了，但是中間加了世博會這一層，就感覺不管哪一句都最好加上一個expo，反而會顯得很累贅。

看來這次月考老師們是打定主意不讓他們有好日子過了。

但紀時又忍不住想，這說不定預示著放假前的期末考會比較簡單，老師們應該會讓他們過個好年吧？

幸虧英語考試的時間還算充足，紀時在草稿紙上把一篇作文寫滿，才最後謄寫到了作文紙上。