重回高考那一年 第126節

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的文學素養本來就不行，作品的內容又都是他不感興趣的東西，他光是看題目都能睡著了。

紀時覺得自己這篇閱讀理解做得一般。

不過他估計自己在古詩詞賞析和文言文上拿的分數應該還不錯，主要是這次這兩項題目都不難，反正老師出題還是注重難點分佈的，這種大題不可能一起難。

作文這次出的是一篇典型的議論文，他們平時月考出得少，紀時平時練習也不多，他只能說自己格式完備，也在裡面填充了不少名人名言和經歷來補充論證，可他寫完之後讀了一遍，感覺自己寫得太乾巴了，不夠精彩。

當然紀時也很清楚，以800字的要求來寫一篇慷慨激昂令人振奮的議論文還是要求太高了，主要是他肚子裡墨水有限，論證的例子都是那些老掉牙的小學生都懶得用的例子。

語文試卷收上去之後，紀時坐在位置上發了好一會呆，每次考完語文他都有一種一天好像都結束了的感覺，他覺得，語文就不該放在第一天考，應該在最後一天考，就算他的化學是最菜的，可給他劫後餘生感覺的科目只有語文一科。

“李文，你作文感覺如何？”

許諒隔著紀時問年級第一的女生。

“反正寫完了。”李文答道，“寫完不就行了嗎？”

許諒為她簡潔的答案豎起大拇指：“作文寫完人就要昇天了。”

聽到許諒的話，紀時也忍不住伸出大拇指，沒錯，他就是這種感覺，每次考完語文都覺得自己需要緩緩。

“走吧，去吃飯。”姚蒙踢了紀時一下，“我想吃魚補補腦子。”

紀時瞥他一眼：“我記得你邏輯思維挺好的。”

“你不好？”

他們同學都認為，邏輯思維好的人寫議論文容易拿高分，就和空間感強的人物理拿高分是一個道理，紀時的方向感有點差，他高中物理分數低就是用這個理由去搪塞他爸媽。

但是悟了之後就不一樣了，學習的時候有種通透感，什麼方向感差都是騙人的，方向感差就是找路不容易，和學物理沒有多大的關聯。

紀時決定中午也去食堂買條魚吃，一條嫌不夠，他買了兩條。

許諒這次也和他們坐在了一塊，加上2班的另一個男生，四個人湊了一桌，大家吃飯的時候也在討論這次的語文題，討論著討論著，話題就偏到別的事情上去了。

“你們班這次是不是有人被金大強化班保送了？”姚蒙問，“我聽我以前同學說的。”

“有啊。”許諒點點頭，“房維吧，他被金大的理強班錄取了，好像是去學基礎理科還是什麼，具體我也不太瞭解。”

“那就是不用參加高考的意思了？”紀時問。

許諒點了點頭。

“羨慕啊。”他和姚蒙齊齊發出感慨，之前有自主招生加分訊息的時候他們沒太羨慕，自主招生畢竟就是個餅，還是得參加高考才有，而且清大和京大給的優惠就是20分，加上這20分考清京的把握確實是大一點，但加上20分才能進的話，在清大和京大也只能選偏弱勢的專業，進不了王牌專業。

其他高校給的福利好一些，有好幾家都要求他們達到一本線就足夠了。

但不用參加高考就太太太爽了，在其他人還在為高考憂心焦慮的時候，保送生已經可以提前開始自己的大學生活了。

“不過房維課還是來上的，這次月考也參加了。”另一個男生道，“班主任也不肯他提前回家，怕刺激了其他人。”

“可他天天在班裡晃不是更刺激人嗎？”姚蒙道。

許諒覺得他說得很對：“房維參加高考的話，金大肯定是有把握的，他衝清大和京大的可能性不大，去金大也挺好的。”

1班和2