第135章 百家遊覽太學宮（下）

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便讓百家之人瞠目結舌。

同時，他們也不禁思考起來，伏念帶著他們遊覽學宮到底是為何？須知，他們此行，乃是為了紙張而來。伏念如此著重的介紹這座學宮，定然有其用意。

一路遊覽，直到下午未時左右，伏念才帶著一行人來到了他的祭酒居所招待各位百家之人。

命人上了餐食，款待各位用了餐。隨後，又上了香茶，伏念覺得差不多了，命人撤下歌舞，息了樂曲，這才緩緩道出了自己的目的：“各位今日來學宮，所為何事，在下心中已經有所猜測。”

聽到這話，眾人紛紛放下了手中的茶盞，將目光投向了伏念。

“確如諸位所料，紙張一事，王上已命儒家來負責。”伏念坦然承認了此事，然後語氣一轉，道：“然我儒家有自知之明，此事太過重大，僅憑儒家一家之力，恐難以承擔，是以將訊息放了出來。”

百家之人耐著性子聽著，並沒有誰跳出來大喊，讓伏念把紙張製造之術交出來。

一來，此事絕不可能。秦國和儒家如此大張旗鼓的放出訊息，必然有所圖謀。想想都知道，是不會讓他們白拿的；二來，大家都是有身份的人，強取豪奪算怎麼回事。

“因此，儒家有意邀請各位共同執掌此事。”伏念終於說出了這句話，算是為紙張一事定下了基調。

“儒家大義，我墨家欽佩之至。”六指黑俠率先開口稱讚道，旋即問出了大傢伙都關心的問題：“只是不知，此事是以怎樣的章程實施？”

“各位觀太學學宮如何？”伏念問道。

“太學之大，世所未有，當為各國學宮之首。”逍遙子稱讚道。

伏念繼續問道：“那麼，各位以為，太學之大，以我儒家一家可否滿足？”

這話一出，所有人都明白伏唸的意思了，如此大的太學，儒家根本就支撐不起來。而伏念這話，是要讓他們入太學學宮啊。

一時間，所有人都默不作聲。哪怕是和秦國走的很近的陰陽家，也不言不語。扶蘇坐在主位上，默默觀察著這一幕，亦是什麼話都沒有說。

太學學宮不比稷下，這裡可是論道教學合二為一的。入太學，就意味著要將自家學問教授給學生。其中是怎麼個教授法，他們都有些吃不準，所以不能立刻答應。

知識無論在什麼時代都是寶貴的，先秦諸子也是一樣。教給外人的，與教給自己人的都有所不同。要不然，為什麼當今顯學只有儒墨兩家？要知道，各家的學問，可不一定比這兩者要差。

李斯見有些冷場了，便開口道：“各位賢者不必憂慮，學宮教課採用兩種模式，公開和收徒。”

喬松也想讓百家直接張開懷抱，將各家學說全部公開出來。但這根本就是不可能的，莫說各家願不願意，便是其中一些知識，就不適合公開。比如……兵家兵書！

歷史上各朝各代，兵書絕對是禁止程度最高的那一等級。比如後世大唐軍神李靖所著六軍鏡，哪怕他是在英明如太宗皇帝手下做事，也依舊偷偷摸摸的，不敢公開。以至於後世這本兵書直接失傳了，不得不說這是一種遺憾。

為何如此呢？

很簡單，當權者為了自己權利的穩固。

還是那句話，屁股決定腦袋。

喬松生在秦國王室，立志要做未來的二世皇帝，在他力量還不足的時候，就得學會向時代妥協，面對百家也是一樣。所以，學宮的授課改為了兩種模式。

公開，顧名思義，那就是誰都可以來學。學宮學子可以學法，可以學儒，可以學道，可以學墨，可以學陰陽……然而，這部分知識只是浮於表面，並未觸及各家核心。學此道者，也能夠完成學業，基本上可以滿足秦國縣一級及其下屬官吏的需求。

在教授