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差點忘記，去年我還組織過——”
學生們把“喊樓”的傳統叫“南北對話”。
高一那年，祖荷她們全然無覺，被高二學姐學長驚豔，而後加入現場；升上高二，薪火相承，她們學生會高二成員悄悄發動每一個班，約好離校前一晚給學姐學長們加油；而今年，她們成了送別的物件。
對面有人敲著從食堂帶回的飯盤，有人擰亮手電筒當熒光棒揮舞。
賓斌跪在課桌，拿尺子敲防盜鐵條，像要越獄般嚎叫；傅畢凱站椅子上，嘬唇吹口哨；言洲在耳旁聲嘶力竭跟唱，脖頸青筋暴凸；甄能君只是靜靜看著，手指跟上節律敲著窗沿。
祖荷也是竭盡全力那一個，手作喇叭，跟言洲pk。喻池去年缺席，時隔兩年，有些恍惚；他站在她後側方，一手撐在窗沿，把她和後頭挨挨擠擠的同學隔開。
副歌唱完，對岸齊聲大喊，一遍又一遍，“學姐學長，高考勝利！”
“謝謝——”
南北遙相呼應，猶如對歌。陣勢過大，驚動校方，值日老師巡邏吹哨，試圖驅散人群，唯恐安全隱患——當然趕的是學妹學弟，高三生如同大熊貓，臨近考試，更加說不得。
一時間，歌聲、尖叫、對話、哨子聲，膠著難辨，震耳欲聾，彷彿一場革命起義；到底革的什麼命，在場人人心知肚明，是對應試教育、迷惘未來、真摯友誼、青澀心動的吶喊與釋放。
祖荷扭頭看著喻池，站得近，他的鼻息幾乎拂動髮絲。
“喻池喻池，你為什麼不唱歌？”
“我唱歌不怎麼樣——”
旁邊趴在窗沿的一道身影蹦下，不意衝撞上喻池，而他剎不住直接撞過來——
祖荷眼前一暗，咚的聲音，額頭和後腦勺同時傳來鈍痛。
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