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祖荷輕聲說:“雯姐還沒來,我們聽會歌。”
下午最後一節充當自習的班會課鈴聲響起,喻池沒法再開口,筆尖懸在草稿紙上許久,想感謝她替他出頭,也想讓她不必糾結風言風語,一腔話語滾動,怎麼都太過煽情,喻池最終寫下一句,把草稿本推過去給她。
“放學我們一起去喝可樂。”
祖荷用紅筆打勾,放三個感嘆號,在句末畫了一個ok的手勢。
離下課還有最後十分鐘,唐雯瑛站上講臺,攤開筆記本壓平,班會課有了點原本的樣子。
“同學們,請先暫停一下手上的事情——”
她宣佈校運會專案報名開始,作為高中最後一次運動會,希望大家都能踴躍報名,積極參與,不留遺憾。
賓斌不高不低接一句:“我可能明年還要再參加一次。”
周圍直徑三人的範圍內都笑了。
唐雯瑛聽不清,目光射過來,問:“賓哥是不是有什麼想法?”
傅畢凱替他舉手搶答,說:“雯姐,賓哥想報男子5000。”
賓斌高舉他的男科醫院小扇子:“……不是,我不搶主任——我不想搶體育委風頭。”
唐雯瑛沒讓他們安靜,用可以蓋過兩人的氣場和音調說:“大家有什麼想法儘快去傅畢凱那裡報名,重在參與,還有差不多兩個月時間,我們早報名早做準備。學習雖然是重中之重,我們也要適當放鬆,勞逸結合。”
說完,她讓大家繼續自習,就近走進門第一條走道,左右看看,像在菜市場貨比三家,看看哪攤小白菜最水靈;然後習慣性兩手連同筆記本負在身後,在後門處昂首挺胸視察一會,默默閃了。
教室還維持著老師巡堂的安靜,每顆小白菜都認真安靜,埋頭田裡;直到某個同學偷摸摸回頭,發現老師已走,才鬆一口氣,接著,整個班級打破微妙的安靜,開始出現一些小規模的、正經的討論聲。
事實證明,任何事情一旦打上“重在參與”的旗號,最後基本變成“全民參與湊數”。
一晚上時間,傅畢凱或好言勸誘或威逼利誘,差不多把所有專案都填上人:祖荷這種扛相機好手,就報個相似專案——和甄能君組隊擲鉛球吧;言洲初中曾經爬牆外出,受到政教處通報“表揚”,還會扣籃呢,跳高最適合;賓斌不是最愛在死線前追著老師交卷麼,接力賽少不了他一個;傅畢凱這種食堂衝刺金牌選手,自己也報了男子100米和400米短跑。
傅畢凱抖著報名表站在座位上嚷嚷:“還缺個男子5000米有沒有誰來挑戰一下?其他班的都是菜雞,我們走完說不定都能拿分。”
沒有應聲,但好些人眼神悄悄掃過祖荷身旁,那裡坐著校記錄保持者,正塞著耳機低頭翻看《極客時間》。
傅畢凱低頭對賓斌說:“哎,賓哥,要不你把這個也拿下吧。”
賓斌做出翻白眼昇天表情,說:“有沒有搞錯,我已經報名3000米了,給個機會我明年再參加行不行。”
傅畢凱突然一拍腦袋,說:“哎我怎麼忘記這裡有個冠軍,喻池——”
教室剎那間安靜下來,不少人屏氣凝神,想圍觀,又怕太明目張膽。
祖荷扭頭,前所未有地厲聲斥道:“傅畢凱有病趕緊吃藥,頤山醫院兩站路。”
頤山醫院是本市唯一一所精神病醫院,的確離學校兩站路。
喻池拔開耳機,望向他。
傅畢凱全然忽視祖荷,立馬換上一副抱歉口吻,雙手合著報名表抖了抖,說:“哎呀,沒事了,我忘記你不能跑了。騷瑞騷瑞。”
“誰說我不能跑,拿來。”喻池沒什麼表情站起來,隔著傅畢凱亂糟糟的桌面,手伸向報名表。
甄能
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