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考場外。

吳悠:“風蕭蕭兮易水寒。”

魏龐:“壯士一去兮不復還。”

監考老師:“你倆進不進來,考試已經開始了 。”

“進來,進來,老師,等等我。”

兩人停止感慨,迅速衝進了考場。

監考老師搖了搖頭,嘆氣道:“現在的孩子怎麼感覺精神都不太正常啊,哎,真是一代不如一代了。”

進入考場以後。

發了卷子。

吳悠飛快的填寫上了個人資訊。

然後停筆。

除了個人資訊穩對之外,沒有穩對的了啊!

現在的吳悠只有一個感受:這卷子上的內容全都認識他,他一個也不認識卷子上的。

就在吳悠一籌莫展之際。

他想到了多開系統。

多開技能樹的技能描述上面好像有寫到過。

技能樹的技能,網際網路互動連線,就可以做到聯網。

那豈不是?

最現成的考試答案嗎!

吳悠立刻開啟了多開技能,連線上網路,開始搜尋卷子上的答案。

很快就找到了一部分答案。

還有一些題目,雖然有題型,但是卻換了內容,和原題不一樣。

但凡是學習好點的,就可以透過原題型,做出答案來。

可吳悠是個學渣,換一個數他都不會做!

也行吧。

這至少能答上一半,考個一本、二本啥的應該問題不大。

吳悠本來都想交卷了,結果監考老師不讓,時間不結束不讓交卷。

吳悠無聊之下,只能繼續玩多開系統。

咦,這個備註?

吳悠發現在技能樹預執行技能,後面有一行備註,寫的是:不僅可以針對問道。

意思是什麼都可以嗎?

那把不同的題目放進去是不是會有效果呢。

吳悠立即把不同的原題型,和新題型,都放進了多開系統。

剛剛放進去,新題型的答案已經出來了。

吳悠大喜過望,趕緊提筆繼續寫。

監考老師老師走到他旁邊還在疑惑:這個考生剛才寫了一半就要交卷,現在怎麼又開始寫了?”

監考老師好奇的在旁邊看了一會,就深深的被震撼到了。

本以為這個考生是在報復性的亂寫,結果發現,吳悠寫的不僅快,而且正確率百分之百!

監考老師不敢置信的把另外一個老師拉了過來,兩個人一起看了一會都是一臉的震驚。

兩個老師互相對了對眼神,其中年紀大點的老師喊住了吳悠:“同學,請你停一下,剛才你進來的時候我們忘記檢查你了,可以停一會讓我們接受一下檢查嗎?”

檢查,剛才檢查過了啊?

不檢查怎麼進來的。

吳悠很快就反應過來,這是寫的太快,被人家懷疑了啊。

吳悠跟著兩人去做了檢查,自然是什麼也檢測不到。

回來以後,看時間還早,吳悠打算趴在桌上睡會。

剛趴下,剛才那個監考老師又來到吳悠身邊,小聲的詢問:“你怎麼不寫了啊,同學,你不要有情緒,我們也是按照考場流程走。”

吳悠小聲回覆:“我寫完了。”

一連兩天,吳悠都是在考試結束的時候,第一個衝出考場。

考場外面,有很多的採訪記者。

這些記者都記住吳悠了,見他出來立刻採訪道:“同學,同學,怎麼每天你都是第一個出來,是胸有成竹,還是自暴自棄。”

吳悠無所謂的擺了擺手:“會就是

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