第51章 所裡
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那個叫“魏裡陳！”的人，就是那個和李大利年齡相仿，也是文縐縐的人，起身，跟著張管教，在大家直勾勾地注視下，出了那鐵門。
“咣噹！”
鐵門又被重重地關上。
鐵門又被重重地關上後，一個人抖著肩膀，走到了又要恢復到打坐狀態的李大利身旁，重重地捶過去一拳到李大利身上，大聲說道：“嘿！小白臉！耳朵尖啊你！新來的，懂點規矩哈！”
李大利就像三好學生一樣地點頭，那群人鬨笑著，都很滿意。
一會兒，李大利又喊：“管教來了！這次是陳管教！”
那群人嬉笑，心裡都想：哪能這麼短時間來兩個管教啊，懂不懂規矩啊你，狼來啦！嚇唬人哪你？！
幾個人打算教訓下李大利了，讓你喊狼來了！
還沒等他們走到李大利跟前，
“咣噹！”
大鐵門又被重重地開啟。
果然是陳管教！
看到陳管教，大家都回到了自己的位置上，立正站好，齊聲喊道：“陳管教好！”
李大利也隨了他們的聲音，跟著喊道：“陳管教好！”
李大利，知識分子，學習型人才，有眼力見，耳朵也尖。
李大利只要跟陌生人接觸過一段時間，就能記住他的主要特徵，尤其是他對這個陌生人的腳步聲，有著超強的記憶。
這個人的腳步聲，是“咚咚”，還是“蹬蹬”，還是“啪啪”，還是“得得”，還是“踏踏”......，還是什麼什麼特殊的音，他只要跟著走了幾步，就能識別出來。
這種辨別腳步聲的能力，可能是跟他高中畢業那年，等通知的過程中，學了點無線電臺的知識有關吧！
李大利當初高考結束後，緊張的學習突然沒有了，玩了幾天，還一時適應不過來。學習型人才，只有學習到新知識，他才能感覺到真正的快樂。所以，高中畢業等通知的那幾天，他還專門跑到少年宮去報了無線電臺班。剛學無線電臺沒幾天，老師就拿出一本厚厚的摩爾斯電碼本，讓他背，讓他熟悉節奏。可能對節奏的精準識別，也是無線電臺的啟蒙薰陶吧！
且說陳管教，就是李大利昨天晚上來到看守所後，第一個接待他的警官。剛才叫了“魏裡陳”出去的張管教，就是今天早上帶著李大利剃頭，做檢查的教官。陳管教相對溫和，張管教相對嚴厲。兩個人的腳步聲也有明顯的區別。
且說這次的鐵門開啟，進來的果然是管教。看到陳管教，大家都回到了自己的位置上，立正站好，齊聲喊了“陳管教好！”
聽到那群人喊了陳管教好，看著也是規矩。陳管教點了點頭，微笑著和大家說：“馬上就要元旦了！這1999年就要結束了，2000年就要到來了，跨世紀之年啊！所以，這個元旦，所裡決定搞個聯歡晚會，每個監室最少出一個節目，具體出什麼節目，你們自己商量吧！”
說完，轉身出去。
“咣噹！”
大鐵門又重重地關上。
聽到陳管教說的所裡決定搞個聯歡晚會，聽到“所裡”兩個字，李大利又一陣恍惚。
一天前，李大利經常聽到“所裡”的稱謂，那個“所裡”，是“研究所”，“計算機研究所”的簡稱。
現在他聽到的“所裡”，是“看守所”！是“看守所”的簡稱啊！
“所裡！”
都是“所裡！”
今非昔比！恍若隔世！
李大利又一陣感傷！
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