第15章 重點
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，沒有追上去。
楊靜跺了跺腳，以此來發洩自己的不滿。
程業笑了笑，摸了摸楊靜的頭：“走吧，多掙點工分才是正事。”
楊靜悶悶不樂，卻還是小心翼翼的扶著程業，見自家表哥疼的滿頭是汗，楊靜抿嘴：“表哥，我揹你吧。”
“不用，”程業搖頭，“你一個小姑娘，哪裡背的動。”
“可是······”楊靜想說什麼，被程業打斷了，“走吧。”
跟上來的柳凌看到，從不遠處撿了一個手腕粗細的棍子遞給程業：“可以借力。”
程業高興接過：“多謝。”
楊靜卻是低頭沒有說話。
柳凌點了下頭，走了。
程業看著像鵪鶉的自家表妹，嘆了口氣。
他這個表妹其實就是被家裡人寵壞了，沒受過任何委屈，好在心性還不錯，能掰過來。
以往家裡人都護著，就算是做錯了也當看不見。
現在來這裡下鄉，見識的多了，知道人外有人天外有天，再加上家裡鞭長莫及，磨磨性子，想必能有所改進。
到了場裡，楊靜連忙給程業搬了小凳子讓他坐下。
“你今天也剝玉米吧，”程業道，“反正掰玉米你也掙不了幾個工分。”
讓表妹離開自己的視線，他還真的有點不放心。
想到表哥需要照顧，楊靜同意了。
剝玉米的時候，她時刻關注著程業的情況，還主動找李老伯，問他能不能扶著程業去廁所？
雖然幹活依舊慢，但總算不是一副大小姐模樣，讓人看了就厭了。
大隊有一個專門用來辦公的地方，應該算是大隊裡最好的房子了，正房側房都安裝了大玻璃窗，寬大，敞亮。
一間側房收拾出來，訂了黑板，放著從小學裡借來的舊課桌。
課桌被重新修補過，雖然不好看，但勝在實用穩固。
牆角還放著一個簡易的書架，只不過上面放的不是書，而是溫書用英語編寫的一些日常用語，或小故事。
孩子們可以分享著看，也可以用來讀，練習一下口語。
每次上課，溫書都會領著孩子們讀一遍。
很多孩子 ，已經會背了。
雖然溫書並不贊同死記硬背，但是背一些常用的句子短文，還是必要的。
“Good morning!”
“Good morning!”
溫書念一遍，孩子們跟著念一遍。
“what's your name ？”
“what's your name ？”
······
將句子短文讀了一遍，溫書又提問默寫了上週學過的單詞，然後趁著孩子們下課的功夫批改完成。
還會抽時間，瞭解一下孩子們課程的進度。
“溫哥哥，我覺得我們老師讀的跟你讀的不一樣，”趙雪小姑娘嘟著嘴，“有的時候，一個單詞他自己讀兩遍，發音也是不一樣的。”
“不能吧？”溫書有些不敢相信。
“真的！”趙雪小姑娘點了點頭，還拉著自己的同桌李磊來作證。
得到確切的答案，溫書忍不住“嘖”了一聲。
學校裡的老師跟自己讀的不一樣他想到了，
但他萬萬沒想到，一個單詞這個老師還能“發明”兩種讀法。
“能不能跟得上？”溫書問。
“可以的，”孩子們連連點頭，“幸好有溫哥哥幫我們補課，不然，我們也是什麼都不懂。”
“那其他的科目呢？”溫書問。
孩子們相互看了看，默默低
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