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田蘭榮幾個人過來了,田紅豔也過來了,我們幾個在樹下嘰嘰喳喳的說著話。

這個時候,鄒老師也走過來了,衝我們幾個樹下走來了。我們幾個你看看我我看看你,茫然無措的。

“你們幾個都是鄒家莊的嗎?”鄒老師先問了問題。

“是的,老師。”孫永榮和田紅豔異口同聲,我和田蘭榮我們點頭。

“哦,我猜猜看看,你們都是誰家的啊。”鄒老師開著玩笑,不像教室那麼嚴肅了。

“你,姓田,是東北角那邊的,你爸叫田某某,是嗎?”估計是跟田紅豔的父親認識,他先問的田紅豔。

田紅豔點頭,“對,老師你怎麼認識我爸?”

“我是你們村的,我家就在大街北面一點,跟你家不遠。”鄒老師解釋了一句。

“你,你爸是不是鄒某某?你姐姐叫鄒紅君?你二叔剛來當老師了?”鄒老師點著我,我看著他,也不說話,只點點頭。

都說到這個程度了,都不用問他怎麼知道的我了,當年我父親的聰明、我二叔讀書時間長,在村裡那是“傳說”;尤其二叔三次婚姻,每次都是“與眾不同”和讓人驚掉下巴。

然後鄒老師又問了田蘭榮和鄒玉玲還有孫永榮的的父親叫什麼,家在哪裡住等,就哼著歌回教研組了。

剩下我們幾個面面相覷,這個是什麼做派?

不過一會兒,就有其他女生過來,有我們班的,也有二班的,找各自認識的人說著話。

二班那個女生,站在田紅豔旁邊,跟她聊著她所知道的八卦,比如教語文的周老師他弟弟在我們班,腿不好;教數學的鄒老師是鄒家莊的,他兒子就在初二上學;說體育老師姓劉,是他們村的;還說美術老師也姓劉,不過是東劉莊的,畫畫可好了!

田紅豔問她,“你從哪裡來的訊息?”

“我哥在初三啊。”好驕傲的樣子。

看來很多老師都是來自五里八村的,誰家有個親戚或鄰居做老師或學生,很正常了。

我們幾個說了一會兒話,也沒啥聊的了,就各自回教室了。

第三節課,語文,周老師來教室比較早,我們進去的時候,看到他被一群男生圍在講桌前。

有人再問科目老師都有哪些,也有人問老師住在學校裡還是回家,可不可以一起走,估計有幾個是他們同村的學生,還有人問,沒帶飯,哪裡能吃飯;老師說學校食堂只給老師做飯,不管學生,可以去供銷社買點東西吃,還囑咐同學要記得帶飯,不然中午回家趕不上的,然後他還開玩笑,說西劉莊和東劉莊回家吃是沒問題的。

還說,覺得自己是飛毛腿的,多遠都可以回家,只要按時上學來就行;惹的周圍同學都笑。

鈴聲響了,周老師讓同學回座位坐好,開始講課了。

對比著兩個老師的聲音和音調,明顯的感覺周老師氣力不足,聲音也起伏很大,雖然他看著比鄒老師年輕。

第三節課下課的時候,周老師都出汗了,他擦了擦汗,就走了。

這個課間,我沒出教室,趴在桌子上,看語文書,看了一遍剛講過的課文,又開始翻後面的,居然還有古文,在書的最後的三分之一處。

第四節課,還是代數,鄒老師腳步輕快的走進教室,臉上還帶著點笑容。剛開始的代數,跟小學的算術還有一些聯結,鄒老師從淺入深,捋順著課程的銜接,加之平和的語調,這節課又很快的過完了。

老師走了之後,好多同學收拾書包,從課桌裡拿出飯來吃,大多是餅啊、紅薯啊、餅乾啊、菜餃啊什麼的;也有的人趴在課桌上,假裝開始睡覺了;也有人往外走,我想有回家的也有買東西吃的吧。

我也趴在桌上,準備睡覺,啥也不吃了

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