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於是他趕緊起床，走到書桌旁邊，把腦海裡湧出來的那些題型都記錄了下來。
寫完之後，他還再度核對了一遍，和那個夢中的文曲星君講的完全一樣。
這個時候，他自己都有一些震驚了。
因為以前也老是做夢，有各種各樣的夢，甚至有一些夢醒來之後都想再接著做，那是美夢。
但是不管是什麼夢，在真正起來後，能記得的都不多了，大部分只記得其中一兩個細節而已。
而自己把夢中每一個細節都記得一點不差，實在是匪夷所思。
在把所有的東西都記下來之後，吳凡發現，真是神了，不管是型別還是難易程度，都和高考差不了多少。
靈感爆棚，必有所指，此乃天意。
於是吳凡決定就用這個突然間想起來的東西做教材吧。
早上的八點，當吳凡走進高三1班時，教室裡頓時沸騰起來，學生情不自禁地興奮鼓掌。
作為桃源學校的學生，他們自然知道這麼優越的學習條件是誰提供給自己的。
加上他們本身就是以前各個學校中最貧窮的農村孩子挑過來的，懂得感恩。
所以看見吳凡進來，自然激動。
且之前，老師就已經跟他們說過了，今天會請天寶大學的學生來給所有的學生講一下如何預測高考題目型別。
這麼好的學習機會，他們怎麼能不興奮呢？
“各位同學們好！”吳凡在大家的掌握結束後，笑道，“我本不是什麼老師，但是曾經學習成績還是不錯的，高考考上了天寶大學。你們老師就說讓我來給大家講講高考大概會考到一些什麼題目。接下來，我就會講一些題目。”
“當然了，我是從題目的型別來講的，不是說高考就一定會考這個題，那是沒有人能猜中的。但你只要領會了我講的這個題目，那麼再碰到同型別的題目，就應該會做了。”
“當然了，平時老師也是這樣教我們的，只是我今天講的這些題目更加有針對性，所以我希望各位同學一定要做好筆記，把所有的題都搞清楚，要搞得滾瓜爛熟。記住，每一道題都要搞清楚，為什麼要這樣做，要熟練到再碰到這一型別的題，馬上就能做出來！”
“我今天都是在你們班上上課，總共七門課程，我每門課都會講一節課的時間，你們一定要高度集中，好了，現在就開始了！”
“……”
吳凡開始講課。
實際上他就是把一些題目寫在黑板上，然後把解答過程和答案講給大家聽。
當然了，課堂中也有一些互動，為的是加深學生的印象。
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