第14節

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個試試，萬一考上了呢，到時候評獎學金能加零點五分兒呢！要知道上個學年的獎學金她就是差了第二名那麼一個證書的分，就能拿到八千了。

於小寒基本上就沒接觸過電腦，高中的時候高一倒是有電腦課，可學校電腦大部分都是壞的，學了半學期也就只會個開機、關機、調出來個紙牌遊戲玩玩。

根本想不明白為什麼總有人說電腦遊戲害死人，直到到了大學，看宿舍裡方圓二人打遊戲……才明白，她上高中時候玩的電腦紙牌遊戲……

大一的時候還沒有電腦課，於小寒就一直覺得電腦不是個好東西，害得那麼多學生不好好上學，毀了那麼多家庭，在升大二剛開始學這些的的時候心裡還抱著：“反正評獎學金不算計算機課考分”的念頭，想混日子就差不多了。

沒想到學起來，原來計算機除了玩遊戲還有這麼大的用處，甚至生活中很多地方都是離不了的，那時候於小寒才知道自己到底有多狹隘。

那時候，於小寒就抱著好好學習的念頭，開始學習計算機操作。要知道她可是基本上沒有計算機基礎知識的，剛開始的時候學得磕磕絆絆的。

好在計算機老師是個很溫柔的女老師，看她學得吃力又認真的，就經常關注她，幫著她，上了幾節課下來，於小寒的進步不可謂是不大的。

這節課講的是word分欄之類的很細節的操作，於小寒一開始學得認真、打的基礎好，現在也能很輕鬆的跟上了，甚至她發現最近一直精神頭兒都很好，上再枯燥的課也能聚精會神的聽，不會輕易的打瞌睡跑神兒的。

步驟講了兩遍，老師便佈置作業讓學生完成，於小寒感覺自己記憶這兩天好得很，以前記著吃力的步驟今天記得很牢，很快就能找到了。

計算機老師佈置了作業，就下來巡視，她對於小寒的印象很深刻，畢竟這麼幾年來電腦基本上都普及了，像她那樣對電腦基本上一竅不通的學生很少見的，偏她又學習認真的很。

當老師的，面對學習認真的學生那是有千千萬萬的耐心的，她也是，就上去耐心教了一次，發現這孩子不止勤奮好學，還挺聰明，便更對她上心了，幾次教下來，基本上都能跟得上她的教學進度了。

甚至，她還覺得於小寒去學歷史可惜了，應該來計算機系的，她腦子聰明又靈活，還能耐下心來，如果學程式設計以後肯定是個好程式設計師，就業前景比歷史系的好多了。

今天，她上完課繼續在班裡巡視，其實還是主要想看看於小寒的，畢竟現在的大學生真正耐心學習的不多了，上課就算是遇到不會的問題也不問老師，真要好好學的都報計算機二級班了，不想學的她逼著也沒用。

“咦！今天我教得挺難的，你這麼快就做完啦？”計算機老師正好看到於小寒提交作業，上面出來個一百分，立馬驚奇地問道。

第19章 無意間被直播了欸！

“做完了。”於小寒回答。她對於這位計算機老師還是很尊重的。

“不錯， 最近進步很大嘛！”老師拍拍於小寒的肩膀，很是欣慰。

“老師，我想問下關於計算機二級證考試的事兒， 聽說他們考的就是咱們這學期學的， 請問難不難？”於小寒乘機問道。

“嗯……要說難，其實也不難，但基本上很多學生第一次考都沒過的，包括那些上輔導班的。”計算式老師搖搖頭， 又看向於小寒笑道：“但你要是想考的話， 我覺得對於你來說，其實是不難的， 畢竟你學習真的很認真。”

突然被誇，於小寒還有些不好意思，只撓撓頭。

“不過計算機二級證的考試比咱們上課講的相對來說要難上一些， 你要是隻憑著咱們上課講的， 很難考過，建議你用電腦平時下去練練，對了， 我這裡有一些題