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而現在似乎如此，音符如冬日狂風呼嘯而來，又很快呼嘯而過，只是把所有的人的思緒都夾裹著一路飛到空中，整個人都沉浸在裡面，完全無法思考。
觀眾席上大部分觀眾已經被這首極具有藝術價值的樂曲打動，臉上帶上了驚歎讚歎，直勾勾的看著桑稚顏。
初賽沒有聽過《大海》的選手此時也終於見識到了什麼叫大魔王！也知道了為什麼她初賽會得滿分，這、這太強大了！在這樣如狂風如暴雨傾瀉的音符下，他們已經無法獨立思考了，彷彿要臣服在這樣藝術兼具技巧的琴音之下。
感覺自己和這樣的琴音，已經不是一步兩步的距離，而是宛如高山一樣的。
小提琴大提琴這樣樂器的還好，幾個鋼琴選手幾乎也要如13號選手一樣搖搖欲墜，昏厥倒地了，《冬風》他們也能彈，但是絕對做不到像桑稚顏這樣的舉重若輕，更做不到像她這樣的完美。
不要說他們，就是他們的老師也不一定能做到她這種程度！
若是不看她翻飛的手，只看她的表情，彷彿這不是在彈《冬風》而是在彈《致愛麗絲》。
心態直接在這個時候崩了，這還怎麼比？
評委的眼裡已經全是桑稚顏了，如同她是稀世珍寶一般，在他們看來，她和稀世珍寶也差不了多少了。
如果腦中的聲音可以具現，完全可以用如下文字來表露他們的心路路程。
——她就是席琳·桑？初賽拿滿分的那個孩子，xx說非常有天賦的孩子？
——居然是《冬風》，好膽量。
——這一段處理的不錯，有點水平。
——……厲害啊！！
——……我去，xx真的沒有說錯，這確實就是個天才！！
——這一段節奏掌握的太厲害了！
對他們來說，水平太垃圾的曲子簡直就是折磨，可相應的，這樣水平非常之高的曲子就是完全的享受，借用的演奏廳音響極為不錯，傳到耳中音損不大，正因為如此，才更覺得享受。
所有的煩惱憂愁都被如狂風的音符全都颳走了。
本來漫長的曲子在此時一點都不覺得長，沒有一人露出了枯燥，鬱悶之色，完全被代入了節奏，融入了感情，產生了些許緊張感。
在萬眾矚目中，這首曲子走向了終點，持續的變調結束，雙手同時彈奏快速音群，以a小調繼續前進，從低音區到高音區，彷彿積累的情緒隨著音符一路往上，往上——
雙手重重的一按。
——爆發曲終。
……
幾秒鐘，熱烈的掌聲率先從評委席上爆發，然後是觀眾席——他們似乎是才知道要鼓掌，慢了半拍之後，反應過來都加深了鼓掌的力度。
——這個選手真的太強了！
——之前的孩子和她比，簡直是天壤之別，不是他太差了，而是這個東方少女太強了！簡直像是釋放魔法一般，他們居然心無旁騖的聽完了。
——這就是天才型選手嗎？
他們似乎在心中重新定義了天才型選手。
而候選區。
一個呆愣愣的男孩嚥了咽口水，臉上露出了些許懼怕，“這、這也太厲害了……”
這讓他怎麼有信心一會兒再去表演？
這也是剩餘人的心聲，《冬風》真的如颶風一般擊碎了他們的自信心，表現最明顯的就是13號選手，明明工作人員已經讓她去做準備了了，可是她面色慘白，站在原地一動不動。
年紀最大評委站起來，滿含著笑意的看著彷彿還沒有從激烈樂曲中回神的桑稚顏，“我們的小天才不看看這一輪的評分嗎？”
作者有話要說：ps;這兩章樂理知識來自《肖邦練習曲
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