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她有種上課自信滿滿地回答完問題，結果老師盯著她、幽幽嘆了一口氣的感覺。
南舟先問。
他問：如果你是想要報復的謝相玉，你要怎麼招來那股力量？
這
李銀航一時語塞：一般會用招筆仙、碟仙之類的方法吧
南舟：我不是問這個。
南舟：我是問，謝相玉怎麼能知道有這股力量的存在？
這股未知的力量，是個悖論。
當你不知道它時，它雖然存在，但無人知曉。
當你知道了它時，它已經在你身邊了。
區區一個問題，就把李銀航本來還算清明的思路給幹成了一團漿糊。
對哦。
在口口相傳的校園傳說裡，都沒有這股力量的存在。
謝相玉如果恨透了三人，應該採取最經典的筆仙詛咒一類的措施，教程學校貼吧裡就有。
他哪裡來的本事，能提前知道那股力量的存在？
既然不知道，那何談利用力量？
眼看自己的推論基礎岌岌可危、大廈將傾，李銀航試圖尋找理由來解釋這點矛盾：那他也許自己接觸過一次那種力量，猜到這股力量的厲害，所以想把其他人一起拖下水
南舟用一個問題利落地打碎了李銀航勉強建立起來的理由：聚會是誰組織的？
啊，對。
聚會是體育系四人組組織的，地點也是由他們確定的。
作為小弟的謝相玉，完全是被臨時揪去跑腿加買單的。
他根本不存在任何主導權。
除非那股力量能任他隨便驅使，隨叫隨到。
那謝相玉大可改名為謝半仙，遊戲的平衡性也就成了笑話。
李銀航：
經過南舟的提問，她懂得了一件事。
自己懂了個寂寞。
注意到李銀航的沮喪神情，江舫溫和道：那我還問嗎。
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