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老師解釋道:“測字之術,首在察人。他一進門,眼光不正。你見過看相算八字的,用正眼瞧過人嗎?”
這點,我倒是沒有觀察過,便說:“學生平時接觸得少,觀察不夠。”
老師說道:“大凡這類人,平時看人總是用餘光。為什麼用餘光,就是要趁你不注意,觀察你的表情舉止。這先生是跑江湖吃這口飯的。一進門,那眼神就出賣了他。”
“我就是不會觀察人,所以分不清他的身份。”我非常想學觀察之術。所以立馬答道。
“說話有兩種,一種叫常話,就是什麼身份說什麼話。一種叫矯話,掩飾身份講另一種話。比如明明有知識,故意裝傻,明明有身份,故意裝底層人。這種人,多套幾句話,你就瞭然於心。”
“怎麼套?”
“我給你打個比喻。以前嘛,有個人想病退。病退要檢查身體。但他身體確實沒病,不符條件。去醫院體檢。他說他聽力喪失。醫生用捶子敲了一下小鑼,他說聽不見。醫生在體驗表上寫道:體驗正常,不可病退。”
“醫生怎麼知道他有聽力?”
老師笑道:“醫生把小鑼在他耳邊一敲,他腦袋馬上一偏。”
我聽了,哈哈大笑。
老師也笑了:“任何東西都瞞不過條件反射。”
我說道:“這確實是一門學問。”
老師這才說出他想要教我的步驟:“你想學這門功課,從今天起,你就讀醫書。”
“為什麼要讀醫書?”
“你以後會慢慢懂。”
弘一道長叫我讀點醫書,選了幾本給我,可能跟中醫有緣,我竟然讀得飛快,他有時隨機抽題考我,我對答如流。
後來,他又拿了本《痣與健康》給我。這不是什麼迷信書,是一位名人作序的學術著作,我也竟然看得津津有味。
有天下午沒事,道長開始考我:“痣有遺傳嗎?”
“一般情況下,有遺傳。”
再考:“如果你看到膚白少痣的人,你會怎麼說?”
這是要我發揮了,我答道:“你父母其中一個,或者兩個,面板都比較白淨,很少有痣。”
道長又問:“每個人身上平均大約有多少痣?”
我說:“一般不超過二十個。”
道長問:“什麼叫明痣和暗痣?”
我答:“看得見的叫明痣,看不見的,如前胸後背,腳底、屁股、腋下等處叫暗痣。”
道長再問:“身上紅色的點叫什麼?”
我答:“不叫痣,叫血管瘤。”
道長問:“表明什麼?”
我說:“表明血管正在硬化,不流暢,肝有問題。”
道長問:“已經結婚,怎麼看?”
我答:“不知道。”
道長笑道:“很誠實。”
我反問:“您怎麼看?”
道長搖搖頭:“沒什麼標準,因人而異,引而不發,讓他自己暴露。”
我心想,他上次不是看出別人結婚了嗎?是不是我的功力還沒達到那一步,他不肯教?
讀了兩個月醫書,終於有了一個實習的機會。這天來了個女的。女子坐下,寫一個“成”字。測婚姻。
老師對我說:“你先說說。”
我按教師教的拆字法,試探性地問道:“成,此字表示你們兩人正處在矛盾之中。是不是?”
女子點點頭。
我心中有數了,矛盾不是一般的大,到了快要離婚的地步了,不然不會來測字,便說:“目前形成水火,非離婚不可了。”
女子嘆了一口氣,嗡聲嗡氣地應道:“嗯。”
我望了望道長,不知
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