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？”，便說：“趙老太太應該活不了多久。
師父語氣悲涼：“當年就在驚嚇和侮辱中走完了一生。”
我半晌沒有說話。
師父這才告訴我：“所謂測字，只需一點說對，其他皆是推理。他家中老母八十多了，本是風中殘燭，這刺激就是一股大風一吹。殘燭準滅。”
我忍不住說：“瞞啊。”
師父冷笑一聲：“瞞？就算家人瞞著她，老太太也會覺得異常。
平時那些那些叫‘親孃’的張三不來了，
送腳魚的李四不見蹤影，
常來問安的王五人間蒸發。
人老本來就多疑，能瞞得住？”
我心中感嘆，師父就是這樣一點一滴，在教我測字之術中的邏輯推理啊。
師徒二人正在說著，進來一男子，寫一個“轉”字，急匆匆地說：
“大師，我二叔想出門做生意，在家一直不慍不火的，看出外有不有點轉機。”
師父問：“做什麼生意？”
男子比劃道：“一般的生意，比如開個什麼小賣部，或者早點店。”
師父搖搖頭：“如果炒股，搞房地產，也許有點轉機。”
男子一臉羞澀：“小本錢哪能搞那些啊。”
師父笑笑：“這個‘轉’字嘛，分開就是‘專車’，專車就不是拿來運貨的，今天拖點大米，明天拖點衣服，那叫貨車。專車就是有專職司機。適合做大生意，而不是開小店子。”
男子尷尬地笑笑：“那就不如在家？”
師父點點頭。
男子掏錢。師父擺擺手：“同一件事，前面已經數過錢了，不收第二次錢。”
男子滿臉通紅。拱拱手，一言不發，轉身就走。
我大吃一驚，問道：“您怎麼知道和前面婦人是問同一件事？”
師父悉心教我：
“這叫病急亂投醫。想想這一家人，以前有個當大官的人罩著，格外神氣。從不拿正眼看人。如今樹倒猢孫散，亂作一團。叫天天不應，喊地地不靈。
於是，只好來測字，探問還有不有點回旋餘地。所以，第一個來了，不放心，又派第二個來問。你沒感覺到這兩人都神色慌張嗎？”
我敬佩道：“您真是觀察入微。”
師父再教我：“心中不安之人，說話總是起音高而尾音低，你注意到了沒有？”
我一摸腦袋，訕訕笑道：“沒有注意。”
師父正色道：“寫字也一樣。年紀大的人寫一橫，起筆長，收筆短。而年輕人，特別是小孩子寫一橫，就是起筆短，收筆長。”
“這是為什麼呢？”
“上了年紀，他注重的是過去的記憶，叫沉澱，所以他的重心在過去的一部分，就是左邊寫得長。而小孩子呢，他幾乎沒有什麼沉澱，他對未來充滿了好奇，所以，他寫一橫就是右邊長。”
我問：“這就是筆跡學？”
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