第21章

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咧咧地說：“教員，我建議把討論題改改，因為這個庫……庫什麼來著……”

丁偉等人在下面起鬨道：“得啦，得啦，找個涼快地兒待著去吧，連名兒都叫不上來，還發言呢？就顯著你啦，一腦袋高粱花子，還想冒充知識分子……”

“就是，這叫豬八戒戴眼鏡——冒充大學生。”

“不對，不對，這叫騎單車放屁——冒充摩托。”

李雲龍毫不在意丁偉之流的奚落，他坦然道：“教員同志，你看咱們班學員中就是有些歪風邪氣，看見平時表現較好的同志積極發言就一窩蜂地撲上來打擊諷刺，嗯，就像一群嗡嗡叫的蒼蠅，對於這些思想落後的同志，我只有兩點回答：第一，對他們的落後思想，堅決鬥爭；第二，對他們的挖苦諷刺，只當是放屁。怕聽蝲蝲蛄叫還不種地啦？現在我接著發言，這庫爾斯克會戰，嗯，教材上寫啦，當時德軍有90萬人，蘇軍有133萬人，技術裝備的數量也略多於德軍，多出四十多萬人還叫大致相等？大家都知道，戰場上以多勝少，這算不了啥，在一般情況下，你用一個軍打一個師，就算打贏了也沒啥好吹的，這是明擺著的嘛。要連這都打不贏，那你就回家哄孩子去吧，還打什麼仗呀？所以，這題目出得不好，沒法討論，我建議咱們討論一下淮海戰役。我就納悶，淮海戰役開始時，我們華野和中野湊起來才60萬人，可國民黨軍有80萬，論裝備就更沒法比了，人家天上有飛機，地上有坦克、重炮。論機動能力，咱就靠兩條腿兒，人家靠汽車輪子，正經的機械化兵團。大家討論討論，咱們咋就稀裡糊塗用60萬人收拾了他們80萬人呢？”

教員張口結舌，半天沒說出話來。一場戰爭的勝負，不光取決於雙方軍事力量的優劣對比，還有政治、經濟、外交方面等諸多因素，對於這些挾勝利之威的學生，他無法用簡單幾句話來講明白。學員們都來了興致，紛紛起鬨。丁偉發言道：“老李，我來告訴你，是蔣介石幫了你們，他要是不炸開花園口，黃河就不會改道，就不會造成大面積的黃泛區，像黃百韜兵團、黃維兵團都是被黃泛區拖住，汽車輪子被爛泥陷住了，就不如兩條腿快啦。所以說，是蔣介石幫了你們忙。咱們就不討論這個題目了，還是說說我們四野吧，以少勝多的戰例，我們有不少，我給大家介紹一下，就說我們縱隊吧……”

李雲龍一聽話題被轉到四野的戰例上去了，便來了氣：“去去去，是你發言還是我發言？動不動就是你們四野，你們到東北撿了這麼多洋貨，接收了小鬼子多少裝備？那是你們打仗繳獲來的嗎？你們有一百多萬人，打誰打不贏？一人一口唾沫也能把人淹死啦，你們算啥以少勝多？我們華野裝備是差點，可好歹是咱自己從敵人手裡奪來的。你滿世界打聽打聽，60萬吃掉80萬的戰例，哪國有？”

李雲龍的話有些傷眾，來自四野的學員都不愛聽了：“他媽的，按老李的意思，我們是連打都沒打，白撿了這麼多裝備，靠啐唾沫把東北啐下來的？”“又他媽的一路啐到海南島？這不是看不起我們四野嗎？”“是可忍，孰不可忍，跟他媽的老李沒完。”四野的學員七嘴八舌地朝李雲龍開火了，諷刺和謾罵全來了，課堂上亂成一鍋粥。

“老李，你這是他媽的吃燈草灰——放輕巧屁，老子要是啐唾沫啐到海南島，那你狗日的就是撒尿撒到福建……”

“總共就有三大戰役，我們四野就打了兩個，沒有我們四野，全國解放就得推遲幾年……”

“奶奶的，先不提遼瀋戰役，就說老子出關時才10萬部隊，不到三年就打出一百多萬，那是吹出來的？三下江南、四保臨江、血戰四平，零下40攝氏度的大煙炮天兒，槍栓都凍住啦，老子們一步一個腳印打出來的。”

來自一野的副軍長羅大徵也嘻嘻哈哈地打圓場：“都別爭了，都別