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在裝置樓下鬼鬼祟祟，說不定就是想進機房竊取答案。”
洛朗望向祈言，“如果祈言同學想證明自己沒有竊取，那可以登進學校內網，連入裝置樓光計算機的資料庫，把昨晚挖資料的具體記錄找出來，給大家看。”
他神情篤定，“怎麼樣，你敢嗎？”
祈言在眾人各異的視線中回答：“我昨晚沒有去機房。”嗓音平淡。
洛朗譏笑不已：“被抓住破綻，馬上就自己承認了？機房都沒進的人，怎麼提交的答案？”
祈言有些不喜歡洛朗咄咄逼人的語氣：“我不用去機房，我家裡有一臺光計算機。”
“你家裡有？”問出這個問題的是傅教授。
他在圖蘭任教多年，個別學生，如果父母從事科研工作，家裡確實會配置大型光計算機。或者經濟非常寬裕，不想在機房跟別的人擠，也有買一臺光計算機放家裡的可能。
他看向洛朗，“洛朗同學，祈言同學說他用家裡的光計算機挖資料，沒什麼問題。”
洛朗卻迅速抓住了另一個破綻：“可是，昨晚我離開裝置樓時，是十二點零九分，那時，我還在裝置樓樓下看到了祈言。監控錄影可以作證，我肯定沒有看錯，是祈言本人。
假定，祈言一個小時後回到家，那請問，祈言同學，你是怎麼在不到五十分的時間裡，挖完資料，並提交最終結果的？”
這一瞬間。不少人看祈言的眼神都變了。
洛朗升級的rn3模型，應該是模型框架所能達到的最優，這樣的情況下，尚且用了好幾個小時才挖完資料。
不到五十分鐘，怎麼可能？
洛朗旁邊的人聲音不高不低，卻剛好讓所有人都聽見：“一點五十一分這個時間也很奇特。第三個提交的應該是我，我是兩點半交的答案。這麼一看，祈言的答案，難道是偷的洛朗你的？特意等在裝置樓下面，等你走了，就悄悄去機房裡，找到你挖的資料，再把竊取的答案交給傅教授？計劃得還挺不錯。”
洛朗卻大義凜然：“是不是偷的我的，不重要，重要的是，這樣的人，有什麼資格留在圖蘭？能力達不到的事情，承認自己無能很難？”
他又轉向傅教授，“教授，您認為我說的對嗎？”
傅教授卻沒有很快回答，而是看向祈言，想看他會給出什麼解釋。
祈言沒有理會洛朗和他旁邊那個人，只是看向傅教授：“rn3模型升級到最優，挖資料還是太慢了。我重新架構了一個模型，昨天那個資料包的資料容量，挖掘只需要十分鐘。”
洛朗毫不掩飾地嗤笑出聲：“十分鐘？祈言，你對資料包的資料量到底有沒有概念？臨到這時候了，還不肯承認？”
他話裡滿是蔑意，“不愧是連一年級的書都沒翻過的人，編故事都不會編。”
傅教授正在打量祈言。
五官長相非常精緻漂亮，很冷靜，在這樣的情況下，情緒似乎絲毫沒有被幹擾。面對洛朗的指控，沒有驚慌，沒有生氣，也沒有放在眼裡。
他想起，這個學生進圖蘭，是校長親自批的。
“祈言同學，你可以說說看，你重新架構的模型的具體情況嗎？”
洛朗：“教授，這很明顯就是他臨時編的謊話！”
傅教授卻笑眯眯地，“無論面對什麼問題，都不能急著莽撞下定論。”
他又看著祈言，“祈言同學，可以嗎？”
祈言點頭：“可以。”
傅教授頷首，又問：“需要大家一起去機房嗎？”
祈言想了想：“不用，教室裡的小型光計算機也可以。”
相對大型光計算機來說，小型光計算機為了縮小體積重量，便於攜帶挪動，捨棄了大部分
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