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覺得口渴了,像是這些日子不斷積累的渴意一下總爆發了他想起了很多,想到了賀知章的‘近鄉情怯’。與當下不是一回事,但卻彷彿,都是‘情怯’。他沒有這般喜歡過什麼,以至於失了分寸,只得避開她,相見不如不見。

本以為過些日子再見就好,心熱腦熱只是一時,過些時日自己就冷了。可再見面,才曉得厲害!這次就不只是心熱腦熱了,是整個人都要烤乾了的焦熱,只有眼前人是一捧冰雪,湊近些才能得涼意與珍貴的水分。

郭敞輕輕拉住素娥的兩隻手,放在自己膝蓋上細看,彷彿那是什麼稀奇珍惜之物一般。捏了捏纖細的手指,又摩挲著光潔柔軟的掌心——這是一雙美麗的手,纖細優美,潔白無瑕,指頭尖和指節處還泛著淡淡的粉紅色。

清純潔淨中便流出穠麗旖旎來。

() “這是一雙學琴、學琵琶的好手你可會什麼樂器。()”說話的時候郭敞依舊不放開那雙手。

≈ap;ldo;妾沒學過?()_[()]?『來[]看最新章節完整章節』()”如果是上輩子,素娥從小學唱歌跳舞。特別是唱歌,那是一直學的,因此肯定是會一點兒樂器的。不過那些都是現代樂器,不是華夏民族樂器,而且水平也只是‘弄得響’的程度,所以當下這樣說也沒錯。

“那是可惜了你願意學嗎?朕倒是能教教你。”郭敞的聲音很溫和,他不知道怎麼的,忽然就為這件事高興起來。教素娥學一件樂器,從什麼都不會開始,最終得心應手只要想想,就有一種謎一樣的快樂。

這種時候素娥是傻瓜才會拒絕,立刻回道:“全憑官家做主只是,是學哪種樂器呢?”

郭敞最擅長的是琵琶,想也不想說道:“學琵琶吧深宮無事,今後也是你一番消遣自娛。”

素娥其實沒聽出來,這已經是郭敞的暗示了,暗示會提升她的地位。畢竟,若是普通宮女,手頭上總有差事,哪有‘深宮無事’,要找些愛好自娛自樂、消磨時光的時候——當然,郭敞自己其實也沒意識到給出了承諾。

他只是想到日後,這樣的話自然就說出來了。

郭敞讓宮人取了琵琶來,並不從識譜、基本功這些東西講起,而是讓素娥摸琵琶。讓她認琵琶上的每一根弦、每一塊拼接的木料開始,熟悉它們,瞭解琵琶是怎樣發出悅耳之聲的。

“你若學琵琶,該有一把琵琶琴才是,這把送與你也無妨。只是你初學,用這把琴反而不好。”郭敞思索著,便讓人將自己年少時學琵琶用的琵琶琴拿來。這也是舊物了,卻因為其珍貴保養的很好,直接拿來用也沒問題。

“說起來,這還是康成太后之物,白放著不好,給你倒不算埋沒。”那把琵琶拿來後,郭敞這般說道。

‘康成太后’是郭敞的生母,他登基前就去世了。郭敞當上皇帝后,立了嫡母做太后,也追封了自己的親生母親為太后。說來郭敞喜歡琵琶、擅長琵琶,也有康成太后的影響,她年輕時便是極擅琵琶的。

素娥本身其實是很懂音樂的,即使古代音樂和現代音樂差別不算小,也有共通之處。所以郭敞教她的東西,基本說一遍就理解了,上手也快。見她這樣聰明,郭敞就更高興了,誰都喜歡聰明學生,這樣教起來有成就感!

“真是極有悟性!”郭敞稱讚道:“還有你這指甲,也合該彈琴!不過長短還不夠,要留長一些才好。”

素娥的指甲天然就很強韌,此時彈奏樂器都沒有‘義甲’這種東西,要麼用自己的指頭或指甲去彈撥,要麼就用撥片。郭敞教素娥的是直接上手,不用撥片的彈奏法,所以才說素娥的指甲那樣好,合該彈琴。

素娥的手總是要做活兒的,所以留長指甲,哪怕不需要多長,對她也是有妨礙的。她本該順著郭敞的意思把這話

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