第154章 大儒投效

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狂。

兩人雖然文采同樣出眾，但是他們兩人都不擅長韜略。反觀盧植，可是漢末三大名將之一，一生經歷戰事無數。

不管是對於策略，還是在沙場上的經驗，都足以教導那些學子了。

劉睿讓盧植前來書院，一來是讓他有點事做，二來也是想讓他教匯出一些軍事上的人才。比如現在的徐庶、龐統幾人雖然喜愛軍略，但苦於沒有名師指導。

有了盧植這位大神在，可以將他們教導的更為出色。同時也可以讓他們儘早對南陽軍產生歸屬感，這樣一來，那些人才還不都乖乖跳到劉睿碗裡來。

商議完這些瑣事後，龐德公和司馬徽請劉睿入內，為學子們講課。

用龐德公的話來說就是：“侯爺，您不但是盧植的弟子，更是身經百戰的將領。不求你給學子們講什麼深奧的，就和他們隨意聊聊天，也能對他們大有裨益。”

劉睿幾經推辭之下無果，只好乖乖被兩人拉了進來。看著那些學子用好奇的目光看著自己，劉睿深吸一口氣，先和大家介紹起了自己。

書院內的學子也不是兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書的書呆子。他們得知劉睿的名號後，也是對他好十分好奇。

如徐庶、諸葛亮、龐統等人都是細細打量著劉睿，眼中露出好奇的目光。

劉睿撓了撓頭，也不知道自己該講些什麼，於是就給堂下的學子講起了當初平羌的事情。

一眾學子都聽得很認真，時不時的還有學子舉手提問，劉睿一一回答。經過最初的緊張以後，劉睿徹底放開了，將當初的戰事繪聲繪色的講給學子們聽。

劉睿講的很認真，堂下的學子們更是聽到津津有味。他們不少人都沒有去過涼州，更是沒見過羌人。但是在劉睿的講解下，他們都對大漢邊境有了一定的瞭解。

龐德公和司馬徽，在一旁看著越講越放鬆的劉睿，聽著他的講解，也是頻頻點頭。正所謂讀萬卷書，不如行萬里路。

眼下學子們還沒有這種機會，但是並不妨礙，他們可以從別的渠道汲取知識。

年輕的學子們都聽得很認真，劉睿又趁機加進去了自己對於戰爭的一點理解。

“真正的戰爭，從來都不是計較一場勝負的得失，而是要看它有沒有達成自己的目的。比如說，你奪取了敵人十幾座城池，但是這些城池對自身並沒有太大幫助，反而將你的兵力分散。

但是敵人找準了你的破綻，一擊即中。只是奪取了你一兩處城池或是營寨，就可以扭轉戰局，反敗為勝。

所以說，我們要透過現象看本質，知道我們到底是為什麼而戰。只有知道這個目的，你就有了取勝的信念。”

劉睿的一番話，彷彿是為這些學子開啟了新的大門。當他們陷入沉思的時候，劉睿已經悄然離開了。

雖然劉睿已經離開，但是為他們的心理都種下了一顆種子。早晚有一天，這顆種子會生根，發芽。