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院中的一眾書生正看著宋穆寫在紙上的《苔》津津樂道,那隨後圍上來的潘文皓和齊大作等人則是有幾分嫉妒。

而剛剛汲取了龐大文氣的宋穆則是心中一喜。

因為那位於腦海之中的《古今詩詞通鑑》竟然緩緩翻開一頁,在宋氏古經注之後的書頁上緩緩顯露出的幾行字跡。

宋穆心中隱隱有種感覺,只要自己願意,這首詩便能立刻為自己所用。

那顯露出來的幾行字跡正是自己剛剛寫出來的這首詩,而在這詩歌末尾,卻是字尾了一行小字。

輔戰詩,才氣四鬥。

輔戰詩?才氣四鬥?

宋穆愣了愣,這明明是一首詠物詩。怎麼會是什麼輔戰詩?古代有這個類別的詩嗎?

才氣四鬥宋穆能夠理解,那是衡量文章詩篇文采高低的方法,才氣巔峰八斗,所出可為傳世詩篇,更有極致者可到才氣九鬥,天下震動。

宋穆感覺有些奇怪,不斷地回憶過去原主所學到的東西,過去縣學和宋家古籍都有介紹,文朝建立以來,使用文力進行戰鬥。

文人要聚文力,則首先應充盈文氣。

文氣來自誦讀學習古今文章著作,也可來自文人所作文章詩篇,童生試考教的只是一個讀書人讀書資質,探明其是否可吸收天地人文之氣。

而只有文力充盈的童生,才能在科舉之中落筆成文章,一舉凝聚文力,踏入文人大道。

而凝聚文力後,便是掌御文力,大儒開創詩詞歌賦短句為兵刃。

由此才出現了很多的詩派,詩宗,文人藉此可出手禦敵,也可藉此統領的百軍士兵戰鬥。

而要真的做出這一切的前提,便是需要有秀才文位。

秀才文位,才可登堂入室,聚文力,御詩詞!

可如今自己一個童生,隱隱也能用出這首詩來?

宋穆心中覺得有些說不出的詭異,但是也得出了一個結論,那就是這樣的詩詞,對自己來說必定是有用處的。

畢竟沒有人會因為自身的底牌增加而煩惱的!

宋穆只是片刻的震驚,便也迴歸平靜,目光看向四周,荀夫子已經拿著自己的詩在欣賞著,見到自己看向他,便伸手將詩遞了過來。

“不錯。”

荀夫子開口稱讚了一句,旁邊的秀才童生一個個的都有些嘖嘖稱奇,荀夫子是如何為人的,眾人都明白,要想以學生身份從荀夫子口中得到一個不錯,那幾乎是代表著荀夫子完全認可了對方。

這宋穆所做的一首詠物詩,竟然連荀夫子也認同不錯了?

潘文皓和齊大作都有些目瞪口呆,齊大作更是喃喃說了一句。

“這獨苗走了一趟去陽崗,難道真的開竅了?”

潘文皓則是冷哼了一聲,低聲說道:“不過是運氣好罷了,今日這番考教場面,他總得拿出一兩首壓箱底的詩來。”

齊大作也深以為意的點頭,潘文皓則是眯著眼看著宋穆。

“做出一首四鬥才氣詩已經是童生的極限了,我就不相信他還能再來一首差不多的。”

潘文皓正在心中盤算的時候,那邊李墨兒已經再次毫不客氣的站在宋穆面前,開口說道。

“那就開始做第二首詩吧。”

這般說著,李墨兒眼睛眯的更加厲害了,當下滿是期待的看著宋穆,手中攥著那個小葫蘆沉吟了片刻,開口說道。

“詠他吧,嗯,具體的東西你自己想。”

李墨兒突然伸手,指了指站在旁邊的孔宗,孔宗也是吃驚的瞪大眼睛,瞅了一眼宋穆,然後苦笑著看著李墨。

“墨兒小姐,這詠我算是啥啊。”

李墨卻是陰謀得逞一般說道:“宋公子可同意嗎?”

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