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這樣的正義，算個狗屁正義啊。
到了地方上，在白溝這裡遭到滑鐵盧，跟自己在軍營的行事風格是分不開的。
後來，跟著王興良，他扭曲了性子，向內涵上努力。
腦子好，一看就懂一學就會，就是違背內心的真實想法，往往在行動上比較抗拒。
但他也知道，以他在體制內的身份，很多時候，必須違心，無法快意恩仇。
他在夏連成身上，看到了幾分自己。
不做事，最容易，想實實在在為老百姓做點事，有時候，真的很難。
他不知道現在怎麼變成了這樣。
夏連成在村裡威信爆棚，恐怕小學校撤了，女兒也被開除了。
正義在哪裡呢，恐怕不僅僅是遲到，肯定就是缺席了。
現在方舒明白了，北山小學校，在夏連成和全村人的抗爭下，還有三個年級。
夏連成的女兒，是個正編教師，在村裡的小學當校長。
而這個校長，不是中心校任命的，是村裡自封的，人家根本就不予承認。
現在她的身份，還是白溝小學的一名普通老師。
方舒對這方面有點懂，北山小學現在就是個教學點，隸屬於白溝小學。
按道理應該接受白溝小學指導，但因為鬧得這樣僵，估計也沒人會來管，也就成了獨立王國。
方舒想起夏連成說，找了兩個初中畢業的代課教師，就問道：“村裡找的那兩個代課教師，都是本村人吧？”
“這還用問嗎，外邊的人，誰會來北山當代課教師！”
“代課教師的工資，是中心校發的？”方舒又問。
“屁，人家根本就不認，一分錢都不給。為這事，我打算帶人去找姓湯的，被鄭海山給攔下了。之前去教育局，鄭鄉長給面子，我得還這個人情，就放過了那個姓湯的一次。”
這是個義氣人，這人能處。
方舒對夏連成的看法，又回到了當初。
“村集體這邊，辦有小企業還是什麼的，收入怎麼樣？”
學校要開門，老師要發工資，這些錢上面不給，村裡要是沒有什麼小企業，是承擔不了的。
“北山這地方，窮山惡水，哪能辦什麼企業，都活的沒信心了！”說到這話，夏連成臉色有點灰敗。
“那，學校這邊，是要真金白銀的，怎麼解決？”方舒不解而問。
“瞎對付，總有辦法的。”夏連成情緒低落了下來，連話都不想說了。
方舒忽然就想到了什麼，不由心下大駭。
莫非是？
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