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說：“常言道：錦上添花易，雪中送炭難！你是我們同學中真正的楷模，是我們大家學習的榜樣。”
王強接著說：“我們自從進入京都大學，天天在學校上課讀書學習，沒有參加任何的社會活動，目前京都大學的一些院、系、專業都開展一些校外活動，我們班上也有同學提出來搞一些社會活動，調節一下同學們的精神狀態，同時也可起到解壓的作用，但難題是在經費上，所以一直沒有行動！”
張澤想想也是，都是年輕人 兩年多來都在教室裡學習，確實枯燥無味，加上學習緊張，同學們壓力都很大，適當開展一些校外活動是必須的，放鬆一下。張澤不待李芹發言，就說：“班長考慮的意見很好，確有必要開展一些校外活動，調節氛圍，減輕壓力，我完全支援，至於經費，你看需要多少錢？這次活動費用我包了，具體安排還請班長和李芹同學多操心，另外活動要報告袁老師，一定要取得學校領導的同意和支援，才能具體實施。”
王強班長說：“組織全班同學外出2天的活動可能需要5000華夏幣，具體安排和支出，我們做一個計劃再討論。”
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張澤輕描淡寫的說：“那這次班級校外活動，我拿出5000華夏幣，不夠用再補。”
王強、李芹兩人幾乎是異口同聲說：“謝謝張澤同學！”
張澤：“班長捐助劉芳的12萬元華夏幣是現金還是轉賬，請和劉芳商量一下，下午就辦好這件事，以解劉芳同學的燃眉之急。”
王強：“好的！馬上辦好！再次謝謝你。”
班幹部會結束，張澤與周芳一齊去學校圖書館，並把剛才班幹部會的精神和周芳交流，周芳完全支援張澤決定，認為張澤重情重義，同學的困難感同身受，心中有愛，心繫全域性。
下午上課前王強班長告訴張澤，還是用現金，劉芳同學沒有銀行卡。下了第二節課，輔導員袁老師來到班上，原來王強班長已把班幹部會的精神報告袁老師，袁老師也十分感動，袁老師也把張澤的捐助行動報告了學校領導，學校領導表示應該給予書面表揚。
袁老師向全班同學通報了張澤的捐助行動，博得全班同學的熱烈掌聲，劉芳同學更是心情激動，雙目含淚，這個喜迅象和煦的春風，一下趕走她心中的霧霾，又看了光明的未來，感激涕零。
此刻張澤不得不站起來說：“我們大家來自華夏各地，都是兄弟姐妹，剛好我現在有能力幫助同學，也就義不容辭，希望全班同學團結一致，互相幫助，現在努力學習，將來報效我們的祖國！”
袁老師帶頭鼓掌，同學們為張澤的思想境界和高風亮節而感動。張澤從課桌裡拿出一個小包，拿出厚厚的一捆華夏幣，在全班同學的掌聲中親自送到劉芳跟前，劉芳熱淚盈眶，眠了舔嘴唇，強忍著淚水，激動的說：“謝謝張澤哥哥！”
張澤風輕雲淡的說：“誰都有困難的時候，我小時候就經歷過租用的房屋受災漏水無法居住的困境，那境狀慘不忍睹，現在條件好了，我們大家互相幫助，相信祖國的明天會更好！”
回頭張澤又掏出一疊華夏幣交給王強班長：“5000元班級活動經費，要是不夠再向我拿！”
王強真誠的說：“我代表全班同學再次謝謝你！張澤。”
王強立即把錢交給李芹：“李芹同學你辛苦一下，班級活動經費由你負責保管和使用！”
全班同學又是長時間熱烈的掌聲！張澤用真金白銀和無私大愛的實際行動，感動了班上每一位同學，體會最深刻的當然要算周濤同學，張澤的義舉，再次成為同學們津津樂道的題材。
：()來自2030
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