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臨近第一學期期末,張澤更是忙得不亦樂乎,明面上畢竟離開課堂半月有餘,每門課都要重視,除了維持書法服務站的正常執行,比較以前又增加了新的合資企業的籌建工作,這方面大哥、大嫂和小弟都幫不上忙,大哥知道老二事情多、工作忙,只有儘量減少張澤的負擔,所以大哥、大嫂、小弟商量,買菜、做飯、洗碗等家務事都不要老二參與,目的就儘量為張澤騰出時間,老三張沙更是主動幫二哥洗衣服、打掃房間衛生,兄弟之間情深義重、互相理解、同心協力體現在日常生活的方方面面。
張澤的人品、性格、能力在班上同學都是有目共睹;另一方面張澤從來不談論他人的是非,從不非議他人,也從來不佔同學便宜,所以張澤的人品得到同學們的讚賞,也願意和他交流溝通,兩世為人、體會深刻,謙虛低調是一生無憂的基礎;同學只要有問題找到張澤,他都會認真對待,決不含糊其詞,直到同學完全理解、弄懂為止,所以好多同學都願意找他,無形中也增加了張澤的負擔,但是張澤還是樂此不疲,誨人不倦。
同時張澤是班幹部,起到上傳下達的作用,臨近期末比平時的工作也是有增無減,張澤還是一絲不苟,認真對待每一件事,認真完成袁老師以及其他任課老師交待的臨時任務。
張澤自己也常常感慨,要是沒有前世居住空間、沒有宇宙科技系統的手機交易平臺,沒有過目不忘的本領和舉一反三的學習技能,他還不是和前世一樣,一事無成,所以現世要珍惜這一切,他想到漢樂府《長歌行》中的一聯詩:少壯不努力,老大徒傷悲。努力前行,不負上帝的護佑和重生的使命。
教英語的劉老師更是過分,竟然二節英語課,只上了一節,就請張澤幫忙上第二節課,張澤無言以對,只能從善如流的與同學們一起探討課本知識,站在老師的角度,認為是給張澤鍛鍊的機會,實際上是侵佔了張澤有限的時間,增加了張澤同學的負擔,使得張澤分身乏術,從而更加忙碌。
無獨有偶,教數學的張文老師,也是經常請張澤上臺解題,美其名是為了加深同學們的理解和印象,所以上到張文老師的課,根本不可能開小差而考慮其它事務;誰讓我們的張澤同學太優秀了,他敏銳的思考、超強的記憶、精確的分析、豐富的想象折服了班上同學。
每當張澤走上三尺講臺,總是盡其所能,思路清晰,由淺入深,行雲流水,娓娓道來,確實使同學們印象深刻,茅塞頓開,受益匪淺。
只有輔導員袁老師最理解張澤,看到張澤離開學校畢竟有半月,估計肯定有落下的課程,所以這段時間儘量不增加張澤負擔,儘量安排其他班幹部幫忙做事。
儘管張澤時間十分緊張,還是要騰出一定的時間來陪伴初戀情人,因為感情需要培養,愛情需要滋潤,沒有也不能有其它任何方式來代替兩人之間的情感。
終於時間來到期末考試,期末考試和上次期中考試一樣的課程科目,但是意義卻不一樣,期中考試成績不會記錄在案,期末考試只要掛科,一定要重考,不然升學就會有麻煩,各科老師也是十分重視,抓緊時間、認真複習,所以期末考試一定要認真對待每一門學科,班上所有同學都不能掉以輕心,掛科就必須重考。
張澤是個例外,胸有成竹,冷靜沉穩,每門功課都是用一半的時間就考完,然後閉目養神,盤算著其它事項,一定要等到下課鈴聲響起,才會起身交卷。各科老師也是見怪不怪,最後公佈期末考試成績,張澤還是總分第一,差2分滿分,其他2到6名基本上沒有變化,就是周濤退了一個名次,王強升了一個名次,再就是第一名和第二名相差甚遠,也是沒有辦法的事,畢竟妖孽只有一個人;而張澤被扣的2分,還是最不容易出錯扣的分,誰知道張澤是有心還是無意,只有天曉得。
可喜
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