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結束了這第一項挑戰之後,眾人再次回到霍格沃茨,布斯巴頓和德姆斯特朗兩所學校的校長剛回來就立馬拉上早就選好的參賽選手前去和巴蒂·克勞奇會面。

霍格沃茨的學生們擁著三位自家學校的勇士一起來到了禮堂。

之前還對哈利有些嫉妒和不滿的羅恩也不好意思的和哈利道歉,在看臺上的他沒有直面火龍也被嚇得不輕,更不用想作為勇士的哈利承受的是什麼樣的壓力了。哈利也是好脾氣,一點沒計較,兩人就這麼和好了。

學校禮堂變得喧鬧嘈雜,本應嚴厲教訓的麥格只當沒看見,畢竟自家的學生確實爭氣,今天就放他們一馬。

麥格好好的鼓勵了一下哈利,又欣慰的打量了臉上還有些許煙熏火燎痕跡的塞德里克,最後重重的拍了拍陳林,那一手變形術確實非常漂亮。

自家院長弗立維也一直鼓掌,對陳林毫不客氣的肆意誇獎,並且向身邊的人炫耀這是他的學生,拉文克勞的驕傲。他沒注意到身邊的也都是他拉文克勞的學生,由此可見他心中的激動。

最後還是鄧布利多站了出來,向所有學生解釋,三位勇士還有接下來的挑戰,所以把他們三人帶去了校長室。不過鄧布利多在離開之前宣佈,讓學生們盡情狂歡。

得到鄧布利多允許的眾人,尤其是韋斯萊雙子更是搬出自己所有道具存貨,開始放飛自我。

就連一直對雙子有極大意見的阿格斯·費爾奇也只是板著臉離開了一塌糊塗的禮堂,當做沒看見。畢竟他也是霍格沃茨的一員,自家學校取得了榮譽,他與有榮焉。

被帶到校長室的三人也鬆了口氣,剛和火龍鬥智鬥勇身心俱疲。他們雖然也想加入狂歡,但更多的還是想安靜的好好睡一覺。

鄧布利多對三人分別鼓勵和誇獎之後,開始說正題:“我們商量的具體策劃是不能和你們說的,不過我可以告訴你們的是,接下來需要考慮的是合作。”

三人也記得巴蒂說了,是要考察團隊協作能力,那麼這種情況的話,他們三位勇士就是一個整體了。

陳林伸出手,掌心向下,塞德里克見狀把手蓋了上來,哈利也跟著蓋了上來,三人就這麼握住了彼此的手,互相看了眼,暢快的笑了起來。

塞德里克在今天之前還是有身為高年級的驕傲的,但是看過了哈利和陳林的挑戰之後,他不得不承認,這兩位四年級的小學弟,真的不簡單。

哈利能夠想到‘飛來咒’召喚飛天掃帚,運用自己最擅長的魁地奇完成挑戰已經超過了很多高年級的學生,更別說抗住直面火龍的壓力。而陳林,出神入化的變形術同樣讓他讚歎。

他確信,這兩位小學弟在接下來的挑戰中絕對不會拖後腿,甚至會在某些方面站在主導位置。

鄧布利多看著因為自己簡單的一句話,就出現了這麼美好的畫面,感慨萬千。但他還是要繼續說:“之後的挑戰會有選擇的機會,而你們就會像現在這樣,成為一個團體。”

三人坐下,思考這話的含義。陳林相比其他兩人有更豐富的閱歷,摩挲著下巴,看向鄧布利多,然後透過‘大腦封閉術’提取出自己的猜想。

有了之前那次的配合,鄧布利多秒懂,悄無聲息的施展‘攝神取念’,把陳林提取出來的那個念頭讀取了之後,驚喜的點頭。

陳林得到確認,輕咳一聲吸引了哈利和塞德里克的注意,直截了當的說:“我猜測,只是我猜測,並沒有從別人那裡得到隻言片語。”

聽到這話哈利和塞德里克若有所思的看了眼保持欣慰笑容的鄧布利多,心裡有了判斷。

“我猜測,接下來我們會有某種角色的分配,比如攻擊手、防禦手、輔助手之類的。在團體對抗中我們只能使用符合自己角色的魔咒進行配合。”

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