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一進入考場，人就徹底融入了嚴肅考試氛圍中的他這邊才一坐下，耳邊就聽到喇叭裡傳來了一陣統一的考場規則廣播聲。
“——！——！”
Bandari《安妮的仙境》
——自1994年之後，全國中學生通用考場應試音樂。
這陣伴著嘈雜電流聲的純音對於大多數經歷過考試的人來說都無比熟悉。
不得不說，也把此刻低頭不語的小梁聲的注意力都彷彿一下子集中到了考場氣氛濃重沉悶的眼前。
他因為坐下之後逐漸冷靜下來，而汗液逐漸乾燥的手底心鎮定地擱在桌面上。
這一次，他沒有再情緒緊張地發抖或是發呆，相反他今天，無論是精神面貌還是考前狀態都出奇地良好。
桌角上削好鉛筆，橡皮，答題卡和圓規都整齊地排列著，也令小梁聲習慣繃緊了的大腦將周圍一切紛擾，嘈雜的聲音都彷彿隔絕在了另一個只屬於個人考場的世界。
而與此同時，此前無數次他一個人挑燈夜讀，坐在簡易小書桌前奮戰在複習前夜的讀題聲都開始依稀徘徊在耳邊。
【“……下一道題，幾何計算中的二次根式運算和化簡，“】
【“若一個矩形的周長為Y，一邊長為X，求另一邊長和此矩形面積。”】
【“根據矩形的周長可以先求出兩臨邊的和（即長與寬的和為Z），再用兩臨邊的和減去已知的一邊長，根據矩形的面積公式可求得矩形面積……”】
……
【“……如圖，在方格紙中的小正方形面積為1，三角形ABC的三個頂點都在小正方形的格點上，小剛透過觀察探究得出如下結果：”】
【“①，三角形ABC的形狀是等腰三角形，②，三角形ABC的周長是2根號10加根號2，”】
【“③三角形ABC的面積是5，④點C到AB邊的距離是4/5根號10”】
【“⑤直線ef是線段BC的垂直平分線。”】
【“——你認為剛剛觀察的結論正確的序號有……”】
這顯然只屬於他一個人的，奇妙又神秘的數學世界，將一動不動坐在考場上的小梁聲冥冥中都和周圍其他人隔絕了開來。
眼前，用訂書針裝訂，又反面蓋著預防考生提前閱卷的試卷和草稿紙則在手邊，但還有十分鐘他才能真正地去翻開那一面的考題。
他暫時還看不見試卷的正面。
但不知為何，他微微閉上的眼睛和略微皺起的眉頭，都像是染上了整間教室裡這種即便此刻粉筆灰落下，都發不出一絲一毫多餘聲音的靜謐氣氛。
“滴答——滴答——”
後桌有個考生帶進來的電子錶正在課桌上發出微弱的跳動聲音。
“嘩啦——”
講臺上，其中一位盤著頭髮，戴著細框眼鏡的女老師正在抿著唇最後翻閱著備用的監考卷面。
“——刺啦——”
右前方捏著手面色蒼白埋頭髮抖的考生在撕著桌角的草稿紙一角試圖地緩解情緒。
周圍這些亂七八糟的噪音明明近在咫尺，但好像都梁聲自此無關了。
明明進考場前，他的腦子裡還裝著些不少令他心煩意亂，左右他正常情緒的東西。
但是等雙腳和身心一進入這真正考試，容不得他有一絲為其他事而擾亂心神的地方。
他已經調動出充分應試能力的大腦就像是自動上了軸的機械一樣，再難有超出他身體和腦部的其他多餘的雜念，只留下了那些爛熟於心的幾何圖形，函式公式，數學定理，唯有一條光明無比的道路在他眼前徐徐拉開。
“哥……為我加油吧。”
這最後一句發自內心
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