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哪看的？能不能帶我一個？”
“當然?是在大堂！”
“我是在電梯裡碰見的……”
“不對，陸總不是有專屬電梯嗎？不是從不走大堂嗎？”
“對不起，激動?暈了，竟然?沒發現，陸總今天做的員工電梯！”
許罌不知道，陸瀝成非但沒有和她?擁有同一份煩惱，還想把這?份不可見人昭告天下。
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王文棟一整天都在抽風，魔音從朋友圈的文字進化成嘚瑟的聲音：“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！”，差點沒被同班同學拖出去群毆。
各科老師也覺得奇異，今天學生們的作業怎麼?上交了這?麼?多？
成績一般般的同學作業時交時不交，突然?趕在一天交上來，機率雖然?很小，但不是沒有。
奇異的是，有幾個從來不交作業的差生，竟然?也交了上來。
譬如王文棟，仔細批改，會?發現他的正確率還挺高。
作為體育生的他，如果學習成績能達到這?種水平，能上非常不錯的學校。
他們還以為是教育局下發了什麼?通知，先在學生群體裡流傳開了，但去查了一查，發現沒有。
這?讓他們知道，哪怕看起來再不可能認真學習的差生，有朝一日也是有望改變的。
他們不應該提前放棄任何一名學生。
林靳言也想跟著他們一起奮筆疾書，說?不定晚上還有望和許罌多排開黑，奈何實在不會?，奮不起來。
他在心裡咆哮，蒼天啊，誰能告訴他，到底從哪裡開始學？
陸辭見林靳言難得學習態度端正，哪怕知道他想完成作業的目的，依然?沒有拒絕他和徐翀的教學邀請。
陸辭回想起江淮當初教給他的內容，大差不差地轉達給徐翀和林靳言。
結果，他迎來了兩張萬分茫然?的面容。
徐翀：“啥啥啥？”
林靳言：“辭哥，再講一遍？”
雖然?陸辭說?話語氣總是漫不經心，但聲線低磁，咬字其實很清晰。
他們聽得見，卻聽不懂，成功做到了左耳進右耳出。
陸辭難得耐心：“哪裡沒聽懂？”
徐翀小心翼翼道：“哪裡都沒聽懂？”
陸辭：“……”
五班數學老師路過?七班的時候，看到眼?前的一幕，嚇得教案都差點掉到地上。
她?衝進辦公室，以複雜的心情對徐琳道：“徐琳啊，你猜我剛剛看到了什麼?，陸辭竟然?在給你們班同學講題。”
如果這?幅場景放在過?去，就?是一個敢講，一個敢聽。
徐琳已經習慣了天上一個一個掉餡餅，被稱作滅絕師太n次方的她?，臉上詭異的笑容與日俱增。
她?見如今陸辭都會?給同班同學講題了，若有所?思道：“難道這?陣學習風潮是陸辭帶起來的？”
五班數學老師表示贊同：“很有可能。陸辭之前雖然?成績不好?，但在校園裡的人氣毋庸置疑。上次月考取得了很大的進步，可能給其他同學樹立了不小的正面影響。”
除了陸辭，他們再難想到誰有
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