第 25 章 故地重遊

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，吞吞吐吐，他心裡便產生了一些壞預感。

“怎麼了？”

同桌不敢說話，後座古道熱腸的女同學忍不住開口：“剛剛幾個高年級的進來跑到你座位上，把你抽屜裡的教輔習題冊全拿走了！”

這是經常發生的事，沒人敢阻止，也不會有人多說什麼，南乙也只是“哦”了一聲，放下面包去找。

出了教室門，沿著走廊快步走到樓梯口，他在轉角的角落撿到一本，其中幾頁被撕掉，很隨意地扔在地上，上面還印著髒的腳印。

接著是二樓的洗手間、一樓樓梯口的垃圾桶旁、花園小路……殘缺的書本和習題冊串聯起一條完整的凌辱之路。而終點，就是這片湖。

他故地重遊，其實並不想拾起這麼沉重的記憶。

不過實事求是的講，這片湖所留下的，並不是其中最

糟糕的一個，甚至因為當初的預期太低，事後發生的事反倒讓他慶幸，還為他灰暗的中學生活增添了一絲被善待的溫暖。

那時的他篤信習題冊一定被扔進了湖裡，這很符合那群人的作風，因此他沿著湖畔一步步走著，視線在水裡搜尋。

這片湖建校時就被造了出來，據說很深，因為常年澄澈見底，後來有了“鏡湖”的名字。儘管水很清，但因為湖裡滿是水草，遠看還是碧幽幽的，像一塊巨大的翡翠。

他被這綠色的水波晃了眼，沒看好路，差點被石頭絆一跤——就是秦一隅此時此刻坐著的大石頭。

只不過那個時候，南乙低頭看到的不是秦一隅，而是被平平整整鋪好攤在石頭上的，溼淋淋的習題冊。

為了確認，他甚至蹲下翻開扉頁，不過他手寫的名字早已被泡得糊作一團，根本認不出來，其他頁倒是還好。

只是第一頁被泡壞了，作業都還在，這已經是不幸中的萬幸了。更何況後來，他從那個女同學口中聽說，當時來找麻煩的高年級學生一臉的傷，大機率是惹了不好惹的傢伙，也算報應。

等到確認了的確是自己的本子，南乙的注意力才得以分散。他忽然發現一根細長的綠色水草，就像是一枚書籤，被夾在書頁中。大約是泡在水裡被一起撈上來的。

沿著那根水草露出的尾巴，他分開黏在一起的紙張，最終，恢復了最初這本書被攤平的模樣。

令他倍感意外的是，這株水草的頂端竟然有一朵花——淡黃色的花絲，頂端是細小的橙色花葯，半透明如蝶翼的白色花瓣——他以前從沒見過。

但這種因美而悸動的心緒，只停留了一秒。他想，這其實是被霸凌的證據才對。

因為他的書被人扔到湖裡了。否則他一輩子也不會知道，原來水草是會開花的。

回到教室裡，那個熱心的女同學詢問了很多，最後頗為慶幸地笑著說：“那個打理鏡湖的大爺可上心了，肯定是他幫你撈上來的，得虧有他，要不然不知道要去哪裡找了。”

南乙一邊用紙壓幹水，一邊點頭說“是啊”，然後在心裡感謝了那位大爺。

最後，說不清出於什麼原因，他將那株水草留了下來，壓在了自己不能被任何人開啟的筆記本里。

或許在他心裡，這也是一個證據，是提醒他繼續仇恨下去的一塊疤。他不想忘記，於是錙銖必較地刻下了每一處傷痕。

想到這裡，南乙不由得走向湖畔，靠近些，想看清湖水下的水草。但他沒來得及，手就被人拖住。

一低頭，是坐在石頭上的秦一隅。

不會是以為他要做什麼蠢事吧？南乙心想。

但下一秒這念頭就被打消，秦一隅抓著他的手，回頭，指了指剛剛教學樓的方向。

順著他指的方向，南乙望過去，看見三樓的某扇窗戶開啟著，一顆毛茸茸的腦