第125章 第 125 章

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自己能為先生做些什麼？葉共謙在心裡思考著，嘴裡卻開始問起來其他問題：“可先生，若是大邵所有人全都讀書了，沒有人願意再去田裡辛苦可怎麼辦？”

葉共謙說的這些問題是他自己想知道的，也是他在輔導協同會里頭的人化學知識的時候，和其他人說話過程中，他們有過的疑惑。

這也不是葉共謙這些書生們在憑空發愁，本就是協同會目前就有發現的事情。

——城外農戶送自己下一代來啟蒙院裡頭來，殷殷切切期盼著自己子孫讀書成才，不用再如同自己這般辛苦。

對於葉共謙來說，過去大貞的百姓來到大邵之中，開始學習大邵的語言文化，那就已經是大邵的子民了，受過儒家教育的他完全沒有想過佔據了對方國土之後，就可以把對方的子民押解到自家來做奴隸，解決無人耕種問題的可能。

而這點也不在邵奕的想法範圍之內。

畢竟不管是現在的西夷還是北蠻也好，對於邵奕來講，都是自家未來的各民族同胞而已。

更何況在邵奕的時代之中，確實已經沒有文盲了，但田地無人耕種嗎？怎麼可能，大學生回鄉搞養殖種植創業的從未斷絕過。

但邵奕不會那還沒發生過的事情和葉共謙聊，去否認對方憂慮的可能，而是對著葉共謙反問起來：“這不是好事嗎？”

“當大家覺得田裡辛苦，那麼自然就會開始琢磨起來，怎麼不辛苦的去耕作。”

“最開始的時候，是用手刨地方式來種植的，太累了，就開始學會用石塊，然後還是太累了，開始發明農具，農具也太辛苦了，開始選擇使用牲畜。”

“現在覺得牲畜也太累了，要怎麼做呢？”對更好生活的嚮往，才是這個人類進步的根源。

葉共謙認真琢磨起來邵奕對他說的這些話語，感覺自己懂了又彷彿沒有怎麼懂，但他已經從邵奕的話語裡聽到對方所擬定未來之中，那生機勃勃充滿希望的世界。

不知道有生之年能不能看到先生所希望的世界出現。

葉共謙一邊想著這樣的內容，另一邊也很輕鬆地在思索邵奕話語最後那個‘怎麼做’的問題。

“是燃煤機？”葉共謙輕聲說道。

邵奕：“……”

[艹，這太聰明瞭吧，我什麼提示都沒有，他是怎麼一下子就想到蒸汽機的？]邵奕對系統表示了自己極大的震撼。

“難怪先生想要去津東碼頭了。”葉共謙沉思著說道，他琢磨著津東碼頭也是先生一手培育起來的，這應該也是先生做的佈置之一吧。

而然邵奕驚訝的蒸汽機這事，對於葉共謙來說自然不是個很難的猜想。

因為這個圖紙就是葉共謙給送過去的，還參與了一部分研究製造的工作，當然是知道邵奕給出這個圖紙，就是因為李意晚看見船隻之中水手出航划槳太過於辛苦，所以想要讓水手們輕鬆一些，也能承載更多貨物才想研發出來的。

先生一直以來都是希望大家自己去學習，自己去研究的。

但只有四種物品是先生直接拿出來，讓大家去做的。

第一種是胰子，很簡單的事物，輕鬆解決了協同會財政問題，讓協同會不再需要看京都城其他世家商會的臉色。

之後拿出來的，就是前不久在化學課堂上所給的，化肥和飼料這兩種東西，這二者的作用自然不言而喻。

所以燃煤機這事物的厲害程度，肯定不會僅僅只是給船隻提供動力這麼簡單，船隻的動力能取代，那耕作人力畜力自然也能取代。

“是想要和你一起去津東碼頭。”邵奕微微抿著嘴，撇著葉共謙重複強調了句。

葉共謙眨了下眼，看著邵奕這對他隱約控訴的話語，努力控制著臉上的表情