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卷面整潔乾淨,就連選項字母都寫的非常漂亮清秀,毫不誇張地說,就像字帖。

字跡彷彿注入了靈魂,賞心悅目,僅僅只是一些字母和數字。

她不確定的再次看了一眼名字,是沈梔瑤沒有錯誤,就連姓名都寫的雋秀美觀。

她什麼時候專研了書法?

以前他們這些老師從來不會看差生的試卷,覺得沒有任何意義,所以也不會發現她寫字水平突飛猛進。

驚訝過後,她才逐漸反應過來,認為沈梔瑤就是太無聊了,不專心好好寫題,居然花那麼長時間來寫好看的字型。

以她的水平,就算想要專心做題也不會寫。

練字沒有用。

卷子判的很快,她只填了選擇和填空,除了前面6道選擇題,其他全都是錯的,後面的大題肯定是不會。

她看著卷子上刺目的紅叉,心裡覺得爽快,同時也鬆了一口氣。

也不看看自己的成績,居然還有臉跟老師要試卷。

王愛袁在她的試卷上寫下了30的分數,還刻意多描了幾筆。

……

馬上就是六一兒童節

初中部的學生們雖然不過,但是儀式感也少不了,學校食堂旁邊的小賣部,棒棒糖一瞬間賣空。

高三的學長學姐們也日益繁忙,因為6月8日就要面臨高考。

學校特意在兒童節這天,給高三的學生們在演藝廳舉辦演講,還請了高二的學生,目的就是讓他們提前感受到學習氛圍的緊張。

幾位高三學生代表站在演講臺上,叮囑考試前應該準備的東西。

後面的大螢幕上播放著學長們三年的同窗回憶,PPT裡到處都是大家歡聲笑語玩耍,認真學習,一起參加活動等等的照片。

張張都是回憶。

沈梔瑤腦海裡突然就蹦出8班的班級合照,除了原主每個人都在,張張也都是笑臉,彷彿原主根本不在這個班級一樣。

活動時間不長,學校要求高二學生在便利貼寫上理想和目標大學,貼在牆板上,清楚的明白目標才會為此奮鬥,讓學生們心生緊迫感。

沈梔瑤對此沒有興趣,她路過牆板打算直接回去,結果被林燕抓了個現行。

“別走,快過來寫啊!教導主任和德育處的人都要檢查的。”

還貼心的遞給了她紙和筆,沈梔瑤略微思索了一小會兒,在便利貼上用清秀標準的字跡寫下了行字。

“上力所能及的學校。”

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