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兩人複習得比較好，從某天起，就天天來林文華家報道。 林敘有一整套的《數理化自學叢書》，林培的課本留得比較全，兩人手裡有趙海平他們需要的資料。 而趙海平在村小當代課老師，他對書比較愛惜，經常留些書在手上，鄉下沒有城裡管得嚴，加上趙家在紅河村二隊勢力龐大，隊長就姓趙，公社還有個副主任也姓趙，遍地都是姓趙的親戚，他就算留了一兩本書，也沒人會查到他頭上。 趙海平剛來找他們組學習小組的時候，就透露過“我有一些書”這個訊息。 林敘以為“一些”所指的數目是不超過10本。 學習小組組建 報名的訊息 “這題是什麼邏輯，林敘，你再給我講一遍。” 趙海平和錢鴻準備了一沓錯題，就等著上門的時候問林敘。 他倆白天都有工作，都是藉著零零碎碎的邊角時間複習，上班間隙背背語文政治倒還行，數學該不會的還是不會。 來找林敘問，林敘不僅有解題思路，還能說明白思路對應課本上哪個公式，這比他們一個人琢磨老半天強多了。 “這就是一個二元二次方程。”林敘接過題，和林培換了個位置，接下來就在演算紙上寫了起來，他自己解的時候可能會省去一兩個步驟，給趙海平解答的時候則從報道，攢了不少硬殼筆記本，他把自己的好幾個筆記本給了林敘。 “行哎。”林培對出卷子這事也比較感興趣，“回頭我倆一人出一張數學卷子，多練點。” 趙海平和錢鴻加入之後，林敘各個科目的複習資料都多了不少，雖然他主要還是依賴《數理化自學叢書》，可多一份資料就是多一個思路，《自學叢書》理論偏多，練習的部分還是少了一些。 何況趙海平特別懂語文的複習，他常年給公社寫稿，對政治要比林敘林培兩人通得多，林敘手頭有的複習資料主要是政治課本，然而，課本上的理論通常比現實滯後一截，考卷上未必會考到。 “這個簡單，我給你標一下，你照著複習就行了。” 趙海平和錢鴻一般在晚飯後過來，一直學到11點才走。 鄉下晚飯吃得早，到了秋冬時節，晚上6點左右就吃飯了，從6點開始學的話，能學足足5個小時。 有題目要討論的時候，幾人就小聲討論，聲音太大會影響外公外婆他們的睡眠。 多數時候，他們都在煤油燈下默不作聲地自己複習，坐久了腿會僵，就起身走走，煤油燈在牆上照出的影子讓人昏昏沉沉，他們就掐自己大腿，或者在臉上拍冷水讓自己清醒過來。 “縣裡有學校辦了學習班，我們這人太少，沒這個條件。”趙海平偶爾會感慨。 “我們現在不就是在辦學習班嗎？” “也對。”趙海平道，“我們這個班人還少，學習效率不比他們差。” 這一晚，林敘開始把化學t?課本翻出來，攻克這個大部頭。 有數學、物理兩科的複習經驗在，對於開啟一門新科目，林敘已經不覺得難了。 化學的節，是物質和物質的變化，分子和原子，之後是化學元素和一些基礎的化學反應。 林敘活動了一下身體，喝了點水讓身體暖和起來，就翻開書，默默從第一頁看起。 書的第一頁是對化學這門學科的簡單介紹，之後則由玻璃和鐵引入物質這個概念，這會兒大概是晚上10點多，煤油燈原本就暗，書上的字密密麻麻地擠在一塊，林敘看一頁就要閉眼休息會，感覺睏意止都止不住。 好在基礎知識這塊沒有太大難度，看得快一些不影響複習進度。 林敘強抑住打哈欠的衝動，他這邊哈欠打出來，其他人絕對會被他傳染的。 林敘一直看到分子式這一節，今天的複習才差不多結束了，再往下看他的精力已經不太夠了，所以林敘把自己看的內容總結了一下，把需要關注的知識點記了下來。 雖然還很困，大腦灌滿了新的知識點，也很累，可林敘完全沒有要放棄或者停下來的想法。 林培趙海平他們都在專注地複習著，煤油燈下只有鋼筆的沙沙聲和紙張被翻動的聲音。 他們偶爾會擔憂