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。 在別人看來,他們是書呆子,連休息的時間都非得?利用起來不可,但林敘很?清楚,這麼做的不止是他們,他們這一代學生都是這樣。 學得?越多越深入,他們就越是意識到,他們目前的所學還?遠遠不夠。無限好文,盡在晉江文學城 而且家裡可玩的地方就那些,大隊附近他和林培都逛遍了。 寒假快結束了,已經沒?有人追問他上報紙的具體?細節了,林敘才和林培囂張地在村裡晃了一圈又?一圈。 趙海平和錢鴻繼續抱怨今年寧安大學開學太早:“比你們海城的學校早就算了,居然比寧安其他學校都要早。” 他抱怨主要是下學期他就得?外出實戰了,到時候人也不在學校,天天在外面風餐露宿。 考古的浪漫都是假的,天天吃土才是真?的。 抱怨歸抱怨,該鑽研的趙海平還?是會努力?鑽研,他就是想和林敘他們多逛一會兒——這個寒假,他們在一起復習的時間更多,一起玩的時間太少了。 “別抱怨了。”錢鴻道,“我們專業才學到我頭都大了。” 客觀說來,他們每個人看到對方的專業都很?頭痛,很?難想象對方究竟是怎麼從一行行宛如天書的說明裡學到經驗的。 “我這樣的日子還?得?再?過好幾年呢。” 趙海平這話惹來了錢鴻的吐槽:“你不想讀研究生的話,不如讓給?我讀?” 讓趙海平是不會讓的,他內心裡有點浪漫主義,考古雖然是一門枯燥的學問,但他總能從中找到浪漫的因素。 …… 林敘他們照樣在開學前兩天奔赴學校,或許因為假期裡他們提到了將來的打算,外公和外婆都有些感傷。 因為現在兩人一年還?能在家待上十幾二十天,等兩人上了班,回家的日子只會越來越少。 外公平時不會表露出這種?情緒,外婆想到這事卻很?感傷。 她既高興林敘和林培都有了出息,可兩人讀了大學,就意味著他們是國家的人了,兩人經常在外面,回家的次數自然就變少了。 左右鄰居家的孩子雖然不像林敘林培那麼有出息,終歸一年到頭都能見到人。 當然,這種?想法外婆只是私下裡和外公說過,並沒?有在林敘他們面前表露出來。 …… 回學校之後?,大三這一年的課程照樣緊張而充實,林敘每一天都處在忙碌中,相比前兩年,他對船舶的理解更為深入,雖然還?沒?有到造船廠和研究所實踐過,他自身卻已經做好了造船的心理準備。 班裡的同學同樣進步飛快。 到了大四這一年,班裡的同學也各自在決定今後?的去向了。 榮光船廠 榮光船廠。 一家位於山省、建國初期就已經存在的船廠。 廠裡最近流傳最多的, 就是廠子要改行、引進日子國電視機生產線的計劃。 “電視機可是個好東西?,一臺可不便宜,t? 我侄子家有?一臺,家裡兩個孩子天天往他家跑,都不想回自己家了?。” “日子國電視機的生產線不便宜吧?廠子裡有?這個錢,倒不如先把咱們的工資給發了?。” “廠長?他要是能?發,他就不會想引進生?產線這個事了?,咱們廠裡不是沒訂單嗎?不然?好好的船廠何必要造電視機?咱也不是做這行的。” 在萬物復甦的80年代,榮光船廠是一個典型的小船廠。 和南江廠、大連廠這樣的造船大廠相比,榮光廠無論規模、技術還?是訂單量都少得可以。 77年12月以前,榮光船廠倒是經歷過一段好時光, 有?來自官方和地方上的訂單,雖說生?產的數量不大,卻足夠讓榮光船廠這麼一個小地方的船廠過上好日子。 可77年12月“做出口船”的會議一開, 榮光船廠的好日子就到頭了?。 為了?集中馬力?做出口船, 國家整合了?各家船廠的資源, 發現船廠之間重複建設過多,不僅沒有?展現出分紅、互補的優勢,內部甚至出現了?互相搶奪資源的情況。 自然?地,榮光船廠的訂單量就被削減了?。 如果只?是削減訂單倒也罷了?,
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