第一百九十三章 錯綜複雜

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“徐卿，先前朕講過，等國朝擊退建虜八旗，要議引進佛郎機工匠一事，你心裡可還記得？”

崇禎皇帝撩了撩袍袖，看著徐光啟說道：“這件事情，朕可一直都沒忘記,此番跟建虜交戰，叫朕明白一個道理。

想扭轉大明在野戰方面不夠強勢，沒形成壓倒性優勢，就必須在火器、火炮這方面，有著長遠的研究才行。”

“陛下所言極對。”徐光啟眉宇間透出激動，拱手作揖道：“其實依臣愚見，我大明在火器、火炮方面,並非是沒有優勢的。

只是在種種緣由下，導致列裝到大明軍隊的火器、火炮,存在不堪重用的現象，倘若能解決這一問題，吸納西洋的一些經驗，對我大明來講是有著種種好處的。”

先前被崇禎皇帝召見，徐光啟以為跟午門外出現的鬧劇有關，卻沒想到天子就沒提及此事，反想到了更深遠的事情。

“嗯，徐卿總結的很到位。”

崇禎皇帝點頭道：“朕有個想法，若能將我大明的火器、火炮人才，還有西洋那邊的傳教士，全都集中在京城這邊，尋找一處合適的地方，建立武備院，專門從事研究一事，徐卿覺得怎樣？

至於武備院一應所需，皆由朕的內帑承擔，只要能研究出更先進的火器、火炮，到時朕再論功行賞,將武備院定為朝廷所屬機構。”

“陛下聖明！！”

徐光啟拱手作揖道：“倘若陛下能支援火器、火炮方面的研究，那我大明在這方面必將有所精進。

臣願向陛下薦才，江西南昌人宋應星……”

“徐卿無需這般激動。”

崇禎皇帝揮手打斷道：“薦才一事，朕准許徐卿來做，除我大明的人才外，對西洋那幫傳教士，不可僅僅侷限於火器、火炮方面。

像朕瞭解的數學、天文、幾何等各領域，只要是精通此道的傳教士，朕覺得都能招攬進武備院嘛。

朕現在不能許諾什麼，若武備院能有所成就，那朕並非不能這幫傳教士，在特定地域進行傳教。

武備院一事，就暫交徐卿全權負責，缺什麼，少什麼，及時向朕稟報，且此事暫不可叫外界知道。”

激動的徐光啟，向崇禎皇帝行跪拜之禮,朗聲道：“臣絕不辜負陛下厚望。”

師夷長技以制夷。

受千百年來傳承的思想影響，上朝天國的觀念,沒能叫大明積極向外擴張，這也導致大航海時代出現後，大明在許多領域都是有所落後的。

崇禎皇帝創設武備院，就是想吸納中西人才，以集中力量辦大事的想法，在所明領域內有所突破，培養出一批‘院士’級瑰寶。

改變大明命運的大勢要做，佈局科技領域的發展要做，在崇禎皇帝眼裡看來，兩頭都要抓，兩頭都要重。

就崇禎皇帝知道的明末人才，徐光啟、宋應星、焦勖等等，若能叫他們用好了，那大明遲早能走上大炮射程之內，便是真理所在的道路。

徐光啟走了，帶著難掩的激動神情，離開了公事房，多少年了，他一直心心念唸的事情，竟得到天子的大力支援，這是他所沒敢去想的。

‘到底是學派出身的大臣，對朝中黨爭並不關心啊。’

瞅著離去的徐光啟，崇禎皇帝心裡感慨道：‘不過這樣才對嘛，大明在守舊方面，想有所突破，就靠徐光啟他們了。’

按照崇禎皇帝的構想，他所締造的帝黨，從不是同一派系的，有激進派，有穩重派，有權謀派……

人的出身，經歷，境遇等等，在不斷成長的過程中，就會形成不同的觀念，將自身意志強加到他人身上，這是不可取的，身為統治者，要懂得籠絡各個派系，叫他們圍繞著自己而轉才行。

“皇爺，午門外鬧出