第二百七十七章 忽起挑戰

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來“纏”著他的吳尤美，對這次對戰都是興致高昂，而且小姑娘居然修行的方向是“讀心”，雖然是風系之外的輔助，但好像興趣超過了她主要的修煉方向。

當然，吳尤美這個小姑娘自己也不明白，只是老師告訴她這個詞，她就這麼定義了，自己也無法完全的解釋清楚什麼是“讀心”。而引起她需要讀心的來源，就是在宋平子身邊的這種“依賴”感，讓她很想知道宋平子內心的想法是什麼。

為了讓宋平子明白“讀心”，無法解釋也解釋不清的吳尤美，似乎又有了更多的理由來找宋平子。

平塑十七年的這個初冬，勤學臺所在的大樓裡除了平塑七年這一級的學員和老師之外，就只有學院的導師帶著他們的研修學子才能進入，其他年級的全都在廣場上透過改進的影石投射觀看。

宋平子原本也可以進入的，風吾聯卻意外的從溫泉島趕了回來，以研修室的名義再加上學院靈器大師，帶著他坐在了最前面工作人員的席位。

勤學堂本質上就是一個靈器，看似就是一個平臺，卻可以承受開靈境界的靈力暴擊，在學院內完全可以夠用了。

而且平臺的四周還有陣法加持，一旦啟動之後，對戰平臺就只能出不能進，使得對戰的範圍也限制在了平臺內。

如果出了平臺再動手，那就要受到學院的處罰，甚至都等不到學院對你動手，維持秩序的老師直接就有權根據情況，壓制還是擊殺，這個還真不是說說而已。出了平臺依然下死手，那很有可能就要面對老師的狠手，因為現場做裁判的老師並非來自自己大陸，情面完全不在考慮的範圍。

這次勤學臺的對戰為了保證“公正”，各大陸而來的老師都有兩人作為裁判。四個對戰方各出十人，第一輪點名挑戰，第一輪已經上過對戰的可以拒絕，也可以接受，但每人至少要對戰一場。

第二輪剩下的沿用第一輪的方式，然後一直到剩下最後一人為獲勝方。獲得此次宿舍居住優越條件的選擇權。

而這一場對戰，看似這是一個公平的方式，但是宋平子卻覺得有問題。因為如果第一輪有人已經上過對戰，而且已經輸掉的話，那麼他就沒有辦法在對戰中兩次，因為他只有一次機會。

但是另外一方卻可以休息之後再次上對戰，所以這個看似公平的方式其實是不公平的。

宋平子將自己的想法告訴了風吾聯，風吾聯指著導師們所在的位置，笑道：“沒人願意把機會讓給別人的，哪怕是輸掉，只要來得及衝出平臺，性命是不用擔心的，畢竟只有百丈大小的平臺。”

這一下讓宋平子明白了，說是為什麼住宿，其實就是為了讓導師們注意。

第一輪的對戰很快就結束了，40人，20場對戰，並沒有出現宋平子所想的那樣。對戰挑選的對手其實都是自己熟悉的同年級的，自然知道除開自己陣營之外的這些人修煉的是什麼。挑戰弱者如果自己沒有風度會被人唾棄，挑戰強者只要是沒有最佳的防衛手段會被嘲笑自不量力。

所以真正對戰的，還是相差不大，完全在於誰的臨場發揮更好，所以看點應該也會很多。

第一場就引起了宋平子的特別注意。

百丈的平臺之上，兩道灰色校服身影身側卻是帶著一青一黑的影子，宋平子的眼睛都需要專注才能看清兩個築基圓滿境界手上一青一黑的動作，且身影所過，明顯能看到衣服的後背收緊，這是速度過快，身後留下元氣稀薄的直接表現。

宋家來自破元宗高峰最開始傳授的風行步，也只能做到短時間如此，連續如此的結果身體是受不了的。也是後來宋平存改進配合神魂之力，演變成了功法風影決，才能在同境界情況下比這兩人速度更快。

但是，這兩人的的功法並非來自學院傳授，而是自創。