第345章 教育改革

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直沽港的軍艦基地，北京城外的科技開發區，城裡正在修建的宮城和六部衙門，還有由北朝南鋪設的軌道，都太重要了。

回去的路上，朱棣走的是陸路，他和徐氏坐的是一輛轎車，由朱高燨和司機交換著開車，每三個多小時，便停下來修整兩個小時，三天之後，汽車便進了應天府。

次日，朱高燨便再次搬去了曾經的大明帝國學院，未來的南方理工大學校址，楊士奇已經領著一群人在門口等著了。

朱高燨從車上下來，揹著手，朝校園裡望去，古木成林，綠樹成蔭，成群結隊的學子們揹著書包，從樹蔭下經過，讓朱高燨一下子想到了當年自己的大學生涯。

“預備班已經招生了？”朱高燨問道。

“是！”楊士奇恭敬地回應道，他抬手請朱高燨進去，“殿下住的屋子已經收拾妥當了，還是原先在學校裡住的那幾間，已經打掃乾淨了。”

“嗯，走，進去吧！”朱高燨邊往裡走，問了其餘人的情況，跟著楊士奇來的這些人均是大明帝國學院畢業的學生，那邊留了二十人，楊士奇也是眼疾手快，招攬了一二十人過來。

朱高燨對楊士奇的行動力非常滿意，到了院子門口，他招呼人進去坐，“順便將今後教學的方針說一說。”

楊士奇喜出望外，他這些天只是照葫蘆畫瓢，以前大明帝國學院怎麼弄，他就怎麼操作，生怕做不好，耽誤了大事。

若是能夠早點知道學院如何運作，他在做事的時候也能多思考，避免出錯。

待眾人都坐定，狗兒帶著人來上了茶，朱高燨開始說話，“眾所周知，大明帝國學院主要側重於工業領域，辦校之初，大明的工業可以說是一片空白，將來，大明帝國學院也將朝這方面發展，將大明的工業帶上一個一個嶄新的高度。”

楊士奇對所謂的工業並沒有什麼概念，而從大明帝國學院畢業的這些學生們，新上崗的老師們，也僅僅只知道工業，而工業將會朝哪方面去發展，也並不知道，聽朱高燨的話，只覺得非常新鮮。

“這所南方的學校，我打算將來主要側重於生命科學以及微電子等領域。”朱高燨道，“對於這兩塊，我打算先帶領大家做兩個課題，透過課題來了解這兩個領域的知識。”

朱高燨想要帶領他們做的課題，一個是製造顯微鏡，發明青黴素；另一個則是電話。

透過做這兩個課題，開創老師和學生的思路，讓他們對生物和微電子有一個瞭解，並學會應用，將來才能夠在此基礎上，做出更多的發明創造。

接下來，朱高燨便一直留在學校編制教材。他以前讀書的時候，書本上的知識學得並不好，而且課本上的畢竟都是些基礎知識，與工廠裡的知識之間差了好幾個年代。

朱高燨能夠牢牢記住的全部都是走上社會，參加工作之後，透過實踐的積累。

而生物和微電子這些領域，前者，朱高燨瞭解不多，不知道從何編制起，對於後者，朱高燨的腦子裡全是些電路圖。

好在，朱高燨不是那麼糾結的人，他覺得能夠從哪裡做起，就從哪裡做起，沒必要照搬後世的教學經驗，他這麼一想，腦子裡靈光一現，心想圖成將他想要的教材全部都具現了。

朱高燨喊了狗兒進來，將兩套資料交給他，“安排人將這些資料打出來，上面的圖片不能機打的話，就讓老師們動手畫。”

“是！”

狗兒雙手鄭重地接過了教材，小心翼翼地送到了學校的打字室。

朱高燨的婚期定在冬月初十日，日子定下來後，沐汝嫚便被程氏拘在屋裡繡花，學校裡的事，她半點都幫不上忙。

五月二十二日，朱棣下了聖旨，向世人昭示，朝廷將在南方開辦一所大學，賜名為南