第25節

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剛才跩得二五八萬的架勢就不見了，敬禮時極嚴肅，臉都繃著，多年習慣。

孟小北跟在身後，假模假式的，啪，也敬個軍禮。

威武雄壯的國歌聲漸弱，尾聲，全校無數雙眼看著，全是好奇和敬畏。

“那是孟小北的家長？他爸爸？！他們家不是陝西山溝裡來的嗎……”

“那人是部隊當兵的嗎？”

“你見過部隊有穿皮夾克的？這是黑社會嗎！”

……

賀少棠穿這身，在當時是廣東香港那邊躉過來的貼牌水貨，最時髦的高幹二代青年裝束，可*了。

混亂年代，即便在帝都，大城市，也常有三五成夥結成幫派的城市流氓、街頭混混，*與社會青年都有。所以孟小北他們班老師都驚著了，頭一個反應是，這是廣東黑社會來的麼？

少棠嚴肅起來，眼神很正經，氣場壓人，對老師淡淡一點頭：“我是孟小北的父親，您找我？”

那天，孟小北在辦公室門外貼牆站著，少棠在辦公室內與老師長談。

班主任納悶：“孟小北他爸不是在陝西嗎？您、您昨兒剛從陝西過來的？”

少棠說：“我兒子停課不能進教室了，我能不來麼。”

不是隻有孟小北會長大，他乾爹也早不是西溝裡那個跟他瘋玩兒的大孩子。少棠二十多歲年紀，部隊裡歷練出來的，眉眼之間成熟冷峻，氣場自成一派。談心？訓話？政治學習？受教育？部隊混出來的最不怕這一套。

班主任說，孟小北這孩子，轉學插班進來的，是吧，我們老師也知道他可能跟不上進度，然而現在就不是功課進度問題，我認為這孩子根本就不適應這學校的氛圍！

少棠說，不適應咱就慢慢幫他適應，成年人新到一個環境裡，他也不能立即適應對不對？當年那麼多知識青年從城市到鄉村、再從鄉村到城市，一夜之間生活環境鉅變不適應的人多了，關鍵是學校引導！

班主任說，我引導，我引導了啊，他也得聽我的啊！

少棠又說，您得好好跟他說！您不能大事小事沒事上課就拎他起來後門罰站，老讓他在班上念檢查，他寫檢查寫習慣了他一提筆就不會寫別的了，作文為什麼分兒低啊，寫作文都像我們部隊裡寫檢查似的嘛！我們家北北不是個壞孩子，他就是自由好動，他有他的天賦特長。進了學校，應該是引導發揮他的優勢特長，而不應該刻意強化誇大他缺點不足傷害孩子臉面自尊！

少棠是情感上護犢子，嘴上就誇張了，他年輕時在部隊也沒少挨訓挨罰，全隊面前被連長拿腳踹飛、做兩百個俯臥撐、在大雨裡跑圈跑到吐了，他都捱過。部隊裡戰士受訓捱罵，其實也沒臉面自尊可言。

但是他心裡孟小北不一樣。他這做爹的，這還是頭一回知道，他兒子在學校受人排擠與歧視！

孟建民當初怎麼跟他說的，咱把親生兒子託付給你，山高水遠，你得幫咱罩著！

賀少棠一條手臂搭在桌子上，另隻手攥成拳頭、關節粗大，眼底有不平和威懾。

“劉梅老師，我就是想問問，我們家北北進校一年多了，老子這當爹的每年給學校贊助八十塊借讀費，不對，去年收我八十，今年漲到九十了。可是這學期開學學校訂做的校服，為什麼沒有發給北北？”

班主任：“……還要另交錢。”

少棠毫不遲疑當場掏出錢夾子：“交多少我給，您也不用讓孩子管爺爺奶奶要，我現在就交你。別人家孩子有的，我兒子也要有，他跟別人有什麼不一樣？”

班主任：“……我們也沒有拿他不一樣。”

少棠又說：“還有，他在這唸了一年了，不是新來的，學校為什麼不允許他在食堂打飯？他爺爺奶奶歲數大了