第三章 暗戰（五）

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這個問題大慨在座的代表們從沒想過，會議室裡立刻陷入死一般安靜，隨後就爆發了。

“天下興亡，匹夫有責；這個道理誰不知道！”

“覆巢之下，焉有完卵；亡國滅種誰能置身事外！”

“我不信老百姓不愛國。”

………莊繼華沒有插話，而是讓他們議論，讓他們充分發表意見，等他們漸漸安靜下來後才慢慢的說：“從北伐到西南開發，我接觸了一些農村，不說遠了，就說觀音橋，西南開發隊基地的周邊，我去過一個村子作調查，在村裡我問過一些農民，問他們願意不願意參軍打曰本，他們回答說好鐵不打釘，好男不當兵；同學們這就是我們的現實，國人願意苟活。”

“不對，”中山裝站起來反駁道：“農民不願意當兵是因為他們不願意為欺壓他們的政斧打仗。”

“政斧是有做的不好的地方，”莊繼華示意讓他坐下：“不過我們必須看到，從26年到現在國民政斧成立不過短短7年，在這七年裡，國民政斧進行了兩次北伐，形式上統一中國的時間是1928年底，距離今天只有不到五年時間，距離九一八隻有三年時間，在這麼短的時間內，政斧能作多少事呢？更何況在28年底宣佈統一中國時，中央政斧真正能有效控制的地區只有長江下游浙江、江蘇、安徽、上海等地區，其他地區都控制在地方實力派手中，中央既沒有稅收權也沒有人事任免權，中央政斧即使有好的法律政策，能貫徹下來的嗎？渝城政斧最近免除了所有農業稅，大部分商業稅，實行免費教育；一年以前可以做到嗎？”

面對莊繼華的反問，所以人都啞口無言，莊繼華接著又說：“問題的關鍵不在這，關鍵在於他們沒有文化，沒有文化的結果就是他們看不到更長遠的利益，只顧眼前利益；其次就是在鄉野農民心中，還沒有完全的國家意識，幾千年來都是朝廷是皇帝，總理建立共和儘管已有二十二年，可與兩千年的歷史比起來…還太短。而解決這一切的只有教育。為什麼我說德[***]隊強大，因為他們的國民素質極高，素質高的原因就是他們的教育搞得好。我在德國讀書時曾經去過德國的幾個博物館，在哪裡我看到幾個很有意思的記錄，其中有一份記錄是罰款，為什麼被罰款呢？是因為他們的子女沒有去上學，他們的父母親就要交罰款，所以這次我們在推行免費教育時就吸取了這個經驗，國家不收學費，不收書費，只要你來讀書就行，如果這都做不到，那就不能怪政斧不客氣。與德國一樣，曰本的教育也做得很好，明治維新後，曰本政斧就非常重視教育，甲午戰爭，我們戰敗，賠款白銀二億三千萬，曰本政斧把其中大約20％用在了教育上。幾十年下來曰本的教育已經普及了，國民素質的提高使曰本軍隊受益極大，軍隊組織，士兵個人戰術應用都能得到很好的實現；可我們呢？士兵大都是文盲，打仗勇敢是勇敢，可…….，一個人的勇敢是打不贏一場戰爭的。”

“那按照莊副市長的說法，我們就不可能打贏這場戰爭了？”眼睛男雖然現在沒那麼激烈了，可還是很不服氣：“我們四萬萬同胞就只能作亡國奴嗎？！”

“當然不是！”莊繼華猛然提高聲音：“我中華四萬萬五千萬人民怎麼會束手作亡國奴！絕不可能！同學們，我說了很多敵人強大的因素，是不是我們就會失敗呢？絕不是，敵人強大的地方我們要看到，敵人的弱點我們也要看到；曰本有其固有的弱點，首先曰本乃小國，區區幾個小島，也不過與我們渝城大小差不多，人口八千多萬，比不上四川全省的人口；資源根本沒有，全靠海外進口；曰本的工業能力和人力資源，決定了他們最多能同時保證三百萬陸軍和海空軍的軍隊；這就決定了他們的戰略是速決戰，畢其功於一役；因為他們打不起長期戰爭。而我們呢？我們國力弱，但我們國家大，人口多，幅