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新的版本回來。
然後看過一次後……
孩子不會去看，大人沒時間沒興趣去看。
就束之高閣，扔在某個角落吃灰，最後嶄新嶄新的書，就只有賣廢紙一個結果了。
這難道不是資源的浪費？
最誇張的是，新華字典居然每隔一兩年就會推出一個新版本。
大夏創造新字新詞的速度，都特麼沒有你推出新版本的速度快。
而且還有一大堆的所謂外國名著。
尼瑪，小學生能看得懂外國名著嗎？
就算能看懂，為毛要看外國名著？
咱大夏就沒有老祖宗傳承下來的名著嗎？
《三字經》《百家姓》《千字文》《弟子規》這些都會背嗎？
《四書》《詩經》《傳習錄》《菜根譚》這些都看過嗎？
那些個狗屁專家一邊喊著要傳承，要繼承，要國學。
一邊瘋了一樣推薦各種世界名著讓孩子去買去看。
又當又立的嘴臉，真讓人噁心。
……
孫平安進了書店後，乘坐扶梯上了二樓，直奔小學生教材區而去。
“胖胖，現在給諾諾和小胖買小學課本，是不是……晚了點兒？”
“啊？不應該是早了點兒嗎？”
楊芸哭笑不得道：“諾諾已經學完初中課程，數學、物理這兩科都學到大學了。”
“小豬的學習進度稍微差一點，剛學到初二的課程。”
“不過小豬的機械學，還有動手能力很厲害，他前段時間，剛把咱媽送給我的那輛萊特豪斯給重新組裝起來。”
“哈！不愧是我孫平安，以及楊芸的孩子啊！完美的遺傳了咱倆的聰明才智。”
楊芸笑著輕輕拍了孫平安胳膊一下。
“臭屁！”
“對了老公，你到底來書店幹什麼啊？”楊芸不解的問道。
孫平安隨手拿起一本小學語文課本，快速翻看了一下。
記憶當中，小學的時候，他學過《劉湖藍》《雷峰》《董春瑞》《狼牙山五壯士》《精忠報國》等課文。
現在，這些課文一個都不見了。
取而代之的，是什麼《愛迪生的小時候》《達芬奇畫雞蛋》等等外國故事。
愛迪生小時候也不是個天才，跟大夏孩子沒啥區別，都是撒尿和泥玩的年齡，有啥可學的？
達芬奇畫雞蛋？那是杜撰出來的假故事，你真以為一小屁孩靠著每天畫雞蛋，就能成為一名享譽世界的大畫家？
別鬧了，一畫雞蛋畫得賊好的人，最終的出路，大多是在旅遊景點、公園裡，支個畫架擺個攤，20塊錢一張肖畫素描。
孫平安是實在搞不明白，革命先烈，為新大夏的建立，為國家人民拋頭顱灑熱血的英雄們，怎麼就比不上那些外國名人了？
為什麼要撤掉這些更具教育意義，更具歷史意義，更能樹立正確三觀的課文。
難道歷史不該銘記嗎？
難道英雄不該永遠活在我們的心中嗎？
難道我們今天安全、幸福、和諧的生活，不應該感謝先烈們嗎？
孫平安仔細的看起課本當中的插圖來。
在老宅書房當中，孫平安為什麼會變臉？
是因為他看到了一副讓他憤怒的插畫。
一個穿著櫻花國傳統服裝的小男孩，正在放風箏。
一個穿著大夏傳統服裝，卻有著狹長眯眯眼的小男孩，跟狗腿子似的，表情諂媚的拍手叫好。
邊上是一首描寫孩童放風箏的古詩：
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙；兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶
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