第二百六十四章 大帥授課

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然有些不安，但到底是戰戰兢兢地坐下了。

這塊木板大家以來就注意到了，只是不知道是做什麼用的。一個普通的木板，表面上刷了厚厚地一層黑漆，怎麼看怎麼難看。甚至還有人惡意地猜想，莫不是準備的棺材板子？

卻見大帥手拿一塊兒白色的石灰，伸手“唰唰唰”在那塊黑色的板子上寫下了幾個大字“丈量土地，稽查人口，惠利百姓。”

下面眾人一看，紛紛發出“哦！”的聲音，這才明白，原來這黑木板子是做這個用的。

凌風知道大家這個“哦”字的含義，開口解釋道：

“這塊黑木板，是本帥想出的一個小方法，我給它起個名字，叫做‘黑板’；而我手中拿的這塊石灰，因為書寫的時候會落下很多粉，所以，我叫它‘粉筆’，以後，這粉筆的形狀還要改進，可以做成圓柱狀，以利於手拿，大家覺得這樣授課，下面的人是不是看的更清楚？”

一眾讀書人聞言忍不住點點頭。他們都是出身於學堂，甚至很多人自己就做過教書先生，自然明白其中的道理。

普通的私塾中，在教學生寫字的時候大多采用沙盤，也就是用一個木盤子裝滿了沙子，用一條小木棍在沙子上寫字，寫完之後用個木板一刮，就刮平了。

但是沙盤有一個缺點，那就是它必需得平放著，教學的時候學生都要圍上來，這樣一來，浪費時間不說，如果學生多的話，就看不清楚了。

黑板這麼豎直的放著，大家坐在自己的座位上也是看得清清楚楚，真是方便得很。

只是一點，這粉筆那麼硬，書寫應該很不方便吧？可看大帥書寫流暢，只要多練練，這個看來不是什麼問題。

對黑板的讚歎過後，大家才注意到大帥寫這幾個字，竟然很是有些遒勁的味道。人如其字，倒是符合大帥武人的風格。

殊不知，就為了這幾個字，凌風已經練了好幾天了。

穿越之前在高中和大學中閒得無聊，凌風曾經練過一段時間的硬筆書法，寫幾個漂亮字來糊弄人還是不成問題的。

看到自己的心血沒有白費，凌風心情大好，開始講解“丈量土地，稽查人口，惠利百姓”這十二個字的意思。

生活在資訊大爆炸的時代，凌風各方面的知識自然是極其淵博的，這一開口，從歷朝歷代講起，將那些土地被隱瞞的例子都說了出來，又說這麼做對百姓的損害。

“……”

“……所以說，有時候並不是朝廷不想治理土地兼併，而是他們對自己治下的土地有多少根本就不瞭解。更何況，這還涉及到很多利益集團的事情，在這裡就先不談這些了……”

“……大地主們瞞報土地……”

“……為什麼會出現土地兼併的情況呢？主要是因為土地出產有限一年的出產，往往不夠食用一整年，就在春天這段時間，陳谷已經吃完，新麥還未成熟，這個時段叫做“青黃不接”於是大多數農民不得不向地主借貸糧食，以度過這段艱難的時光但是向地主借貸糧食的利息非常高往往一年下來，地裡所產出的糧食，都不及利滾利以後所需償還的總額。所以，貧農們不得不把土地賣給地主抵債這樣地主就達到了兼併貧民土地的目的……”

“……在北宋，王安石變法中有一條，叫做“青苗法”，就是由國家統一向農民借貸，利息比較低，比地主低很多。這樣的話，可以保住農民的生計和土地，國家不用透過增加稅賦而能有更多的錢糧……”

“……”

凌風舌燦蓮花，講得意氣飛揚，有些東西可能稍微有些偏離題意，但都是講得深入淺出，非常地生動。

這個前世的小憤青在網上跟人家辯論的那些話題，這會兒幾乎全都用上了。這可真是從三皇五帝時代，一直講到當朝