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“最近欣雨在忙什麼,只要沒課就不見她的人影。”看著劉欣雨騎著腳踏車匆匆離去的身影,胡雪梅問方吉珍。

方吉珍收回目送劉欣雨離開的背影,微微一笑,挽住胡雪梅的胳臂道:“你應該知道她家在農村,而且還是比較貧窮的山裡。除了開學時帶來的那些東西,家裡應該沒有餘力給她錢。咱們女孩子總有一些不得不花錢的地方,她只能找個事勤工儉學。”

胡雪梅當然知道劉欣雨來自農村,卻不知道具體情況,看劉欣雨的穿著雖然布料一般,卻沒有一件帶有補丁,而且大多七、八成新。

本以為劉欣雨家條件不錯,沒想到居然需要勤工儉學。

不過怎麼想都覺得劉欣雨的這個勤工儉學有很多讓人想不通的地方。

學校裡勤工儉學的同學並不在少數,但是多半有固定的時間而且一般都在學校內。

劉欣雨的勤工儉學卻沒有固定的時候,只要沒她的課基本上找不到她的人影。

這樣會不會出事啊?

作為班級的生活委會,胡雪梅覺得自己應該多關心關心劉欣雨。

當然心裡也難免覺得方吉珍心真大。

方吉珍不但是班裡的團支書,也是劉欣雨最信任的大姐姐,不是更應關心劉欣雨嗎?

劉欣雨需要勤工儉學,她們可以在學校替她找一個,何必總是外出呢?

她一個才十六七歲的小姑娘,獨自外出勤工儉學,萬一出事,學校班級都有不可推卸的責任。

如此想著胡雪梅極嚴肅地看著方吉珍道:“吉珍,我覺得吧,咱們不能這樣任由欣雨總往外跑,萬一出個什麼事咱們沒法向學校也沒法向欣雨的家長交待呀。要不,咱們找顧班長商量一下,看看能不能在學校替欣雨找個事。”

方吉珍拍了拍胡雪梅挽著自己胳臂的手道:“不用找班長商量,欣雨的事你就放心吧。她的那份工就是顧班長的二哥介紹的。做工的都地方離學校不遠,騎腳踏車也就十來分鐘。而且欣雨保證過下午六點前一定回到校。你看她哪天不是回學校吃晚飯的?”

班長的二哥介紹的?

那肯定沒問題!

胡雪梅鬆了口氣。

最近儘管劉欣雨幾乎每天都往外跑,但是每天都會回來吃晚飯,然後與她們一起去教室上自學,比剛開學時更有規律,也更重視學習。

如果方吉珍能聽到胡雪梅的心聲,一定會撇嘴吐槽。

劉欣雨人在教室,除了完成老師佈置的作業,其他時間在畫她的設計圖。

劉欣雨的那些設計圖,方吉珍只能看出個大概,也就是知道她設計的是衣服還是褲子,至於其他的她是真的看不明白,專業性太強。

盛華服裝廠與劉欣雨簽訂合作協議之後,就開始生產夾克和喇叭褲以及配套的雙肩包。

這個系列劉欣雨只在原設計圖上進行了一些修改。

一是更契合這個年代的審美,二也是滿足顧錦誠要求的獨一無二。

雖然原有設計圖紙不能用了,由於有成熟的設計,劉欣雨只用了一個週末的時間時間就將設計圖交給了方廠長。

因為設計圖是在盛華服裝廠為劉欣雨準備的工作室現畫的,所以當方廠長將設計拿到手的時候,不得不相信劉欣雨會設計,而且水平遠超廠裡原有的設計人員。

方廠長性格爽朗,劉欣雨覺得用直男這兩個字形容就極為合適。

讓她十分意外的是,就是這樣一個直男,卻在拿到設計圖後,並沒有急著投入生產,而是要求她按設計圖先做一套樣板衣包出來。

從選材定面料和輔料,再到量體裁剪,最後縫紉製衣,劉欣雨親力親為。

劉欣雨是學生,學生就得以學習為重,因此她能

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