第104章 何樂而不為

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？”

劉新建對著張紅芸翻了個白眼，數理化對他來說簡單太容易了，今天的物理作業中雖然是有一題比較難，卻也難不到他。

他來幫奶給劉欣雨送東西的，當然來跟劉欣雨學英語的。

說真的他也不理解劉欣雨為什麼要讓他學英語，也不知道劉欣雨是什麼時候跟誰學的英語，但是現在只要劉欣雨說的，爺奶也好，父母也好，都是大力支援。

他的意見根本就沒人聽。

好在劉欣雨只要求他每天晚上八點到九點來學一個小時。

“新建，你先給紅芸講解一下今天的物理題。咱們十分鐘後正式開始。”

劉新建有些不太樂意，但是劉欣雨的話他又不敢反駁，只能很不情願地進了堂屋，粗聲大氣地給張紅芸講解起來。

物理是初二才開的課程，不過才開學一個月，這時候的題目又能難到哪裡去，只要把課本的內容理順弄懂，題目自然迎刃而解。

雖然劉新建有些不太耐煩，講解得卻還算詳細，在他的幫忙下，短短的十分鐘，張紅芸留著打算請教劉欣雨的題目全部得到解決，當然家庭作業也全部完成了。

聽說要學英語，張紅芸一臉懵懂地看著劉欣雨。

英語是什麼？為什麼要學？

劉欣雨沒打算一上來就教他們說英語，而是先讓他們瞭解英語。

雖然劉欣雨主要學的是法語，對英語在世界的地位依然瞭如指掌，只聽她侃侃而談：“英語是英國、美國、加拿大、澳大利亞、紐西蘭等國家的母語，是近六十個主權國家的官方語言或官方語言之一，也是聯合國以及許多國際組織的官方語言之一，所以是世界上最廣泛的第二語言。”

“可是欣雨姐，我是中國人，而且又不出國，你要求我們會說普通話就算了，學英語幹什麼？又有什麼用？”張紅芸依然一臉懵懂，甚至還多了幾分抗拒。

劉欣雨看了眼張紅芸，有些無奈地嘆了口氣。

不能怪張紅芸井底之蛙，這是長期閉關鎖國帶來的惡果。

這個年代大多國人看到的只有國內這一畝三分地，向外國學習的先進技術的意識十分薄弱。

劉欣雨自知沒有那麼大的能力去改變現狀，讓劉新建提前學英語，不過是希望劉新建能夠先人一步，為讓劉家多出幾個大學生盡一份綿薄之力。