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誤了授課,至於原諒這群人,是不可能的。

曹昂看著劉備等人,突然想為這群人求情。

按道理來說,面對魏國以後最大的敵人,曹昂必欲對劉備除之而後快,但實際上曹昂此時並沒有這個想法。

歷史是在不斷變化中前進的,偶然之中存在著必然。

就像東漢將要滅亡,就是國家發展到這個階段的必然事件,沒有董卓、曹操這群人,也會有旁人。即使有人重建一個大漢,也不是現在的東漢了。

當然覆滅東漢之後,將要面對巨大的反撲,也是一個必然事件,沒有劉備,也會有劉甲、劉乙、劉丙,帶頭反抗曹家。

其實在官渡之戰前,曹操有無數次機會弄死劉備。

所以與其面對一個未知的敵人,不若留下劉備,至少劉備可以在群雄逐鹿的早期,幫著公孫瓚抵抗袁紹,遲滯袁紹統一河北的時間。

而且劉備是涿郡的遊俠領袖,與其放他回涿郡發展勢力,不如讓他在緱氏山消磨時光。

至於開除一事,雖然威力巨大,但洛陽、幽州相隔千里,在資訊不發達的現在,誰又會知道。而沒人知道的處罰,自然沒什麼意義。

於是曹昂便言道:“老師,這群人的行為,的確應該被開除,可是若真就這麼開除這些人,怕是這十三個士子,就這麼毀了。

頂著被開除的名頭回鄉,怕是要聲名狼藉,前途暗淡。而僅僅因為一些小事,就讓這些人毀了一生,著實是太殘忍了。”

盧植聽了,也有些猶豫。

雖說他痛恨這群人不端的行為,但都是他的學生,他也沒有毀人的想法。

這時曹昂又勸道:“教育本就是懲前毖後,治病救人。讓他們就這麼走了,這些人反而容易自暴自棄,本就只有小惡,反而會成大惡。

所以我覺得,不若將他們留書院察看,每天罰他們做工,以懲其過。若是這群人仍舊是怙惡不悛,不知悔改,再兩罪並罰,徹底開除,不知老師以為如何?”

對於曹昂的建議,盧植頗以為然,主要是曹昂那句“懲前毖後,治病救人”,入了他的心,這群人還不是無藥可救。

於是盧植便去和李巡商議,最終按照曹昂的建議對劉備等人進行了處理,這才使得劉備沒有被書院開除。

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